Attività di storia: il diritto di essere indigeni

Attività di storia, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sviluppate sul diritto all'essere autoctono.

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• Parola: Attività di storia: Il diritto di essere indigeno – 4° anno – Modello modificabile
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• Modello: Attività di storia: Il diritto di essere indigeno – 4a elementare – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Il diritto di essere indigeno

Te lo dirò ora, sono un capo Wayampi. Parlerà un capo wayampí, parlerò io adesso. Questa è la terra dei nostri antenati.
I miei antenati occuparono questa foresta molto tempo fa. […] Siamo rimasti qui, nel luogo che abbiamo trasformato nella nostra foresta. Occupiamo l'intera area. Ci sono molti parenti, si spostano per la zona, in cerca di selvaggina, poi tornano al villaggio. E tutti vengono al villaggio per arrostire. Pertanto, i confini dell'area non possono essere piccoli. […]

Ecco perché quando i minatori scavano la mia terra, oh, non mi piace.
[…] Inquinano la nostra acqua. Quando sporcano la nostra acqua, è male.
Dove ci sarà l'acqua? Noi wayampi non beviamo acqua inquinata. La riconosciamo. L'acqua è fangosa, non va bene. […]
Sterminano la caccia nella nostra terra. Uccidono tutto. […]
La nostra terra è preziosa, è cara. La nostra terra è molto preziosa! Solo qui ci sono fiumi e torrenti, c'è foresta. È brutto finire la foresta. È solo qui, sulla nostra terra, che sono rimasti gli alberi. Hai disboscato.
Perché hai pulito tutto? […]
Mi stai ascoltando? Mi capisci? Hai sentito le mie parole. Sono io a parlare. Un capo. Sono Indiano. Indiano. Fermare! Smettila di rubare la nostra terra! Sono un capo indiano che ti parla. Sono diverso. Non sono l'animale. Sono un indiano. Ho parlato della mia terra. Non scherzare con la nostra terra. […]

Citato in: Gilberto Azanha e Virgínia M. Valadao. Signori di queste terre. Popoli indigeni del Brasile: dalla colonia ai giorni nostri. San Paolo: Attuale, 1991. P.62-66

Domande

1) Su quale tipo di fonte per lo studio della storia si basa questo testo?
UN.

2) Di cosa tratta questa testimonianza?
UN.

3) Perché il capo Waiwai ti chiede di non invadere la terra del suo popolo?
UN.

4) Per garantire i diritti dei popoli, dopo tante lotte, rivendicazioni e discussioni, sono stati preparati importanti documenti. Qual è il nome della dichiarazione composta da 30 articoli?
UN.

5) Qual è il significato della frase: “Il diritto di essere indigeno”? Cosa possiamo fare per garantire questo diritto?
UN.

Per Camila Farias.

A risposte sono nel link dell'intestazione.

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