Interpretazione del testo: La coperta di Gringo

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: La coperta di Gringo.

Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: La coperta di Gringo – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: La coperta del Gringo – 3a elementare – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

La coperta di Gringo

Questa mattina, nel luogo dei pini francesi, Mistral e Zephyr hanno passeggiato sospirando per il pascolo.
– Comincia a fare freddo, e questo vento ci fa rabbrividire.
Per scaldarsi, i due cavalli sono rimasti vicini. Ma ecco, Gringo arrivò, con aria di grazia.
– Siete sfortunati. Io, con la mia coperta, sto proprio caldo! Ho solo bisogno di scarpe, ma i miei zoccoli non si sentono freddi...

"Puoi ridere di noi", replicò Zephyrus, imbarazzato. - Ma guarda che la tua coperta è tutta bucata, il che lascia passare il freddo!
- Forse, ma nonostante ciò, mi tiene al caldo! Bene, mentre voi restate lì a congelare, io vado a fare una passeggiata in campagna. Fino a tardi!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Nel sito dei pini francesi, chi ha camminato per i campi?
UN.

3) Mistral e Zefiro stavano passeggiando per la campagna e cominciò a fare freddo. Cosa facevano i cavalli per riscaldarsi?
UN.

4) Chi è arrivato con l'aereo gratis?
UN.

5) Cosa ha detto Gringo?
UN.

6) Cosa ha detto Zephyro a Gringo quando ha iniziato a ridere di loro?
UN.

7) Cosa ha fatto Gringo dopo aver parlato con i cavalli?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link dell'intestazione.