Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della sesta elementare, sul cascudo. Lui è forte. Il tuo corpo è ricoperto di placche ossee. Ama vivere tra le correnti dei ruscelli situati nelle zone montuose della Foresta Atlantica. E lo sapevi che questo pesce ha l'abitudine di "pascolare sott'acqua"? Come questo? Vogliamo saperne di più sulla buccia? Quindi, leggi attentamente il testo "Pascola sott'acqua"! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Lui è forte. Il tuo corpo è ricoperto di placche ossee. Gli piace vivere in mezzo alle correnti dei ruscelli situati nelle zone montuose della Foresta Atlantica. Passa gran parte del suo tempo a pascolare in fondo a questi ruscelli. Ops! Ops! Ops! Stava andando tutto molto bene, ma questa cosa del pascolo sott'acqua...
Ebbene, caro lettore, per quanto strano possa sembrare, stiamo parlando di un pesce che ha l'abitudine di pascolare. Per dirla meglio, usa la sua bocca grande e larga piena di denti muti per raschiare le alghe che crescono sul fondo di questi corsi d'acqua. In questo movimento riesce anche a catturare alcuni insetti acquatici, altro alimento.
Questa è la vita del guscio Pareiorhapis garbei, specie rare e in via di estinzione!
I maschi e le femmine di questa specie sono molto diversi. Il maschio ha lunghe spine ai lati della testa e all'inizio delle pinne pettorali, che non si trovano nelle femmine. Per quanto riguarda la riproduzione, i ricercatori sanno così poco di questa specie che non hanno nemmeno scoperto il periodo dell'anno in cui le femmine depongono le uova.
Nel fiume Macaé, uno dei pochi luoghi in cui si trova, questo mollusco affronta una grande minaccia alla sua sopravvivenza: la compagnia della trota iridea. Questi pesci esotici – cioè che in origine non appartengono alla nostra fauna – sono voraci predatori e, quindi, rappresentano un pericolo per i crostacei.
Jean Carlos Miranda, Sérgio Maria Queiroz Lima e Henrique Lazzarotto. Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 249. Disponibile in: .
Domanda 1 - Indica lo scopo del testo:
( ) racconta una storia sui crostacei.
( ) fornire spiegazioni sui crostacei.
( ) annunciano una scoperta sui crostacei.
Domanda 2 - Gli autori del testo descrivono la shell nel segmento:
( ) "Il tuo corpo è ricoperto di placche ossee."
( ) “Gli piace vivere in mezzo alle correnti dei ruscelli […]”
( ) “[…] può catturare anche alcuni insetti acquatici […]”
Domanda 3 - Nel passaggio “Oops! Ops! Ops! Stava andando tutto molto bene, ma questa storia di pascolo sott'acqua…”, l'interiezione “Oops!” esprime:
( ) animazione con il fatto che la conchiglia "sfiora sott'acqua".
( ) incredulità per il fatto che la buccia "pascolava sott'acqua".
( ) delusione per il fatto che il guscio "pascolava sott'acqua".
Domanda 4 - Rileggi questo frammento di testo:
"Per spiegarlo meglio, usa la sua bocca grande e larga piena di denti muti per raschiare le alghe che crescono sul fondo di questi corsi d'acqua".
Nel frammento sopra, il termine "a" introduce:
( ) una condizione.
( ) uno scopo.
( ) una conclusione.
Domanda 5 - Leggi cosa dice sulla shell:
IO. Il cascudo si trova esclusivamente nel fiume Macaé.
II. Il pesce gatto femmina non ha pinne pettorali.
III. Le alghe e alcuni insetti acquatici fanno parte della dieta del pesce gatto.
Cosa è indicato in:
( ) IO.
( ) III.
( ) II e III.
Domanda 6 – In "Questa è la vita del husk Pareiorhapis garbei, specie rare e in via di estinzione!”, gli autori hanno usato il corsivo per evidenziare:
( ) un'espressione poco conosciuta.
( ) un'espressione di origine straniera.
( ) un'espressione scritta in modo errato.
Domanda 7 – Secondo il testo, la trota iridea minaccia la vita dei crostacei perché:
( ) “i ricercatori sanno così poco di questa specie”.
( ) “originariamente non appartengono alla nostra fauna”.
( ) “sono voraci predatori”.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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