Attività portoghese: soggetto

L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, si rivolge soggetto. Studiamo questo contenuto? Per fare ciò, rispondi alle domande in base al testo. È un uccello? Un aeroplano? Non! È una cometa!

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• Parola: Attività portoghese: Soggetto – 9° anno – Modello modificabile
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È un uccello? Un aeroplano? Non! È una cometa!

Non è solo la bellezza dell'apparizione delle comete che ____________ attenzione a questi corpi celesti. Ci sono ragioni importanti per studiarli a fondo. Uno di questi è legato all'enorme importanza che le comete hanno avuto per lo sviluppo del nostro pianeta: si ritiene che gran parte dell'acqua sul pianeta e molto materiale organico provenivano dalla collisione di questi corpi celesti con la Terra primitivo.

Resta da vedere se questa informazione è, in effetti, vera. Ma alcuni scienziati sanno già, ad esempio, che molte molecole importanti per la vita sono presenti nelle comete. Potrebbero essere stati, sì, la principale fonte per l'esistenza della vita sulla Terra.

Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 252.
Disponibile in:. (Frammento).

Domande

Domanda 1 - In “Non è solo la bellezza dell'apparizione delle comete che ____________ attenzione a questi corpi celesti.”, lo spazio dovrebbe essere riempito di “fiamma” o “richiamo”? Spiegare:

Domanda 2 - Nel segmento “Uno di loro è legato all'enorme importanza […]”, il semplice argomento riprende:

( ) “comete”.

( ) "corpi celestiali".

( ) “motivi importanti”.

Domanda 3 - Evidenzia il soggetto composto di seguito:

“[…] si ritiene che gran parte dell'acqua sul pianeta e molto materiale organico siano sorti dalla collisione di questi corpi celesti con la Terra primitiva”.

Domanda 4 – Nel passaggio “Se questa informazione è, infatti, vera, non è ancora nota.”, il soggetto del verbo “sa” è:

( ) nascosto.

( ) inesistente.

( ) indeterminato.

Domanda 5 - Nell'estratto "Potrebbero essere stati, sì, la principale fonte per l'esistenza della vita sulla Terra.", l'argomento è semplice. Come mai?

Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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