Interpretazione del testo: prepararsi per il circo

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: Preparazione al circo.

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• Parola: Interpretazione del testo: Preparazione per il circo - 3° anno - Modello modificabile
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Prepararsi per il circo

Una pioggia fredda è caduta sulla fattoria di Ipês, ma non importava. Pavoni e conigli hanno provato il loro numero per lo spettacolo notturno del circo.
– Brrrr! Non è facile sbattere le orecchie sotto questa pioggia fredda! esclamò Marino, il coniglio grigio.
- Hai ragione! aggiunse Bianca, il coniglio bianco, agitando le orecchie. – Ma dobbiamo scuotere le orecchie nella direzione opposta. Senti, quando giro l'orecchio destro, tu devi girare a sinistra.

Mentre i conigli si scaldavano le orecchie, i pavoni facevano bellissime fessure della coda.
“Bene, siamo pronti,” gridò Pino.
– Ci vediamo dopo, amici miei. E viva il circo!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Una pioggia fredda è caduta sulla fattoria di Ipês, ma non importava. Perché?
UN.

3) Chi ha detto che non è facile sbattere le orecchie sotto quella pioggia fredda?
UN.

4) Cosa ha detto Bianca il coniglio bianco a Marinho?
UN.

5) Mentre i conigli si scaldavano le orecchie, cosa facevano i pavoni?
UN.

6) Cosa ha gridato Pino ai suoi amici?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link dell'intestazione.

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