Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della settima classe delle elementari, su una tartaruga. C'era una volta una tartaruga che aveva perso la memoria e non riusciva a ricordare la strada per tornare a casa. Ero perso nel bosco e piangevo. Pianse così tanto che la foresta cominciò a inzupparsi di lacrime. Eri curioso di sapere come si svolge questa storia? Riuscirà la tartaruga a tornare a casa? Scoprilo leggendo il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Leggere attentamente il testo. Quindi rispondi alle domande interpretative proposte:
C'era una volta una tartaruga che aveva perso la memoria e non riusciva a ricordare la strada per tornare a casa. Ero perso nel bosco e piangevo. Pianse così tanto che la foresta cominciò a inzupparsi di lacrime.
Ciò ha causato problemi ai nani della foresta quando l'acqua è entrata - lacrime nelle loro case.
Determinati a cercare l'origine di tale "alluvione", hanno lasciato le loro case per scoprire quale fosse il problema.
Presto trovarono la tartaruga che piangeva disperatamente e chiesero:
– Tartaruga, perché piangi così tanto?
– Ho perso la memoria e non so come tornare a casa mia.
I nani hanno avuto un'idea. Hanno messo delle erbe magiche nella corazza della tartaruga e hanno detto:
- Ogni volta che vuoi sapere cosa fare, metti la testa dentro l'armatura piena di erbe magiche e inizia a pensare. Vedrai che funziona molto bene!
La tartaruga fece così: infilò la testa nella corazza, guardò le erbe e pensò:
– Qual è il modo per me di tornare a casa?
Poi adottò una postura pensosa e disse:
– Oh! Ricordo che devo scalare questa montagna e scendere lungo la sponda del torrente.
La tartaruga allungò il collo, sporse la testa dalla corazza, ringraziò i nani e partì per la sua casa. […]
Da quel momento in poi, la tartaruga ha imparato cosa fare ogni volta che non ricordava qualcosa. Avrebbe messo la testa nella corazza, avrebbe pensato e deciso.
Autore sconosciuto. “Apprendimento dei valori etici”. FAGUNDES, Márcia Botelho. Autentico. 2001. p. 65.
Domanda 1 - Identifica il fatto che ha motivato la storia "The Turtle":
( ) i nani della foresta hanno aiutato la tartaruga con alcune erbe magiche.
( ) la tartaruga ha perso la memoria e non ricordava la strada per casa sua.
( ) la tartaruga piangeva così tanto da “inondare” di lacrime la foresta dei nani.
Domanda 2 - Nel brano “Ha pianto tanto che cosa la foresta cominciò a inzupparsi di lacrime.”, introduce la parola sottolineata:
( ) la causa del pianto della tartaruga.
( ) lo scopo della tartaruga che piange così tanto.
( ) la conseguenza del pianto della tartaruga.
Domanda 3 - Nella parte “Hanno presto trovato la tartaruga che piangeva disperatamente […]", il termine evidenziato è stato utilizzato per esprimere:
( ) il luogo in cui ha pianto la tartaruga.
( ) il modo in cui piangeva la tartaruga.
( ) l'intensità con cui piangeva la tartaruga.
Domanda 4 – In “[…] metti la testa dentro l'armatura piena di erbe magiche e inizia a pensare.”, i nani della foresta:
( ) guida la tartaruga.
( ) fare appello alla tartaruga.
( ) dare un suggerimento alla tartaruga.
Domanda 5 - Nella preghiera “[…] devo salire questo monte […]”, l'espressione sottolineata indica:
( ) un desiderio.
( ) un'ipotesi.
( ) una necessità.
Domanda 6 – La tartaruga ha risolto il suo problema quando:
( ) “ha adottato una postura riflessiva”.
( ) “parlò al collo”.
( ) “togli la testa dalla corazza”.
Domanda 7 – Possiamo dire che il testo intende:
( ) far riflettere le persone.
( ) esporre una critica.
( ) segnalare una scoperta.
Domanda 8 – I trattini sono stati usati nella storia per:
( ) annuncia le righe dei personaggi.
( ) segnano l'inizio dei discorsi dei personaggi.
( ) indicano una pausa nei discorsi dei personaggi.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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