
L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno di scuola elementare, si rivolge soggetto nascosto. Analizziamo questo tipo di argomenti nel testo Nel flusso e riflusso delle correnti? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.
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Il nome plancton significa un insieme di organismi che non possono nuotare contro le correnti marine. L'hai trovato strano? Aspetta perché c'è ancora di più. Esistono tre tipi di plancton. Possono essere animali (zoo), impianti (in forma) o batteri (batterico). […] Insomma, il mondo che stiamo conoscendo è fatto di animali microscopici, piante e batteri che vivono nelle acque del mare e dei laghi, e hanno tutti una difficoltà in comune: la loro capacità di locomozione è molto ridotta, vivono lottando per non sprofondare nel Acqua.
Rivista “La scienza oggi per i bambini”. Edizione 211.
Disponibili in:. (Frammento).
Domanda 1 - Indica il passaggio in cui il soggetto è nascosto:
( ) "L'hai trovato strano?".
( ) "Esistono tre tipi di plancton".
( ) “[…] la tua capacità di locomozione è molto ridotta […]”
Domanda 2 - Nel passaggio sopra evidenziato, il soggetto nascosto può essere individuato attraverso:
( ) contesto.
( ) desinenza del verbo.
( ) contesto e desinenza del verbo.
Domanda 3 - Sottolinea il verbo del soggetto nascosto qui sotto:
“In breve, il mondo come lo conosciamo è fatto di animali microscopici, piante e batteri […]”
Domanda 4 – Il soggetto del verbo sottolineato sopra è un pronome personale nascosto. Spuntalo:
( ) "noi".
( ) "voi".
( ) "essi".
Domanda 5 - Nel brano “[…] combattere dal vivo non sprofondare nell'acqua", la frase verbale sottolineata esprime:
( ) un dubbio sul soggetto nascosto.
( ) una certezza sul soggetto nascosto.
( ) una possibilità sul soggetto nascosto.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.