Interpretazione del testo: La libellula gigante

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “La libellula gigante”.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: La libellula gigante – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: La libellula gigante – 3° anno – Con risposte
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

la libellula gigante

Lilia, una piccola libellula, ha appena scoperto un nuovo lago. Radioso, zigzaga tra canneti e ninfee fiorite.
Un mucchio di zanzare che volano intorno al recinto e lo prendono in giro!
– Sei piccolo! minuscolo! – ripetono, scherzando.
Non per questo Lilia si lascerà infastidire da un mucchio di zanzare!
Sbrigati, vai a casa a cercare le sue amiche, le libellule. Tutti insieme formano una piramide volante e tornano al lago, canticchiando di sfida.

- Un mostro! - urlano le zanzare, in preda al panico!
- Scappiamo!
– Che paura! – esclamano le libellule.
Brava, Giglio! Queste cattive zanzare non oseranno mai più prenderti in giro!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cosa ha scoperto di recente Lília?
UN.

3) Perché alcune zanzare prendevano in giro Lilia?
UN.

4) Al ritorno con i suoi amici, come fa Lília a spaventare le zanzare?
UN.

5) Cosa fanno le zanzare quando vedono le libellule?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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