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Vicino

Interpretazione del testo: La principessa della foresta

attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi seconde e terze elementari, con domande basate sul testo A Princesa da Floresta.

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo su:

  • Parola: Interpretazione del testo: La principessa della foresta – 2a e 3a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: La principessa della foresta – 2° e 3° anno – Da stampare
  • risposta: Interpretazione del testo: La principessa della foresta – 2° e 3° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

LA PRINCIPESSA DELLA FORESTA

Tanto tempo fa c'era una foresta che era buia di notte. Durante il giorno, la luce del sole illuminava la foresta e gli animali erano felici. Tuttavia, di notte, la pallida luna non poteva riflettere la sua luce attraverso gli alberi ombrosi. Gli animali avevano paura delle notti buie e aspettavano la luce brillante del giorno.

Così un giorno, la principessa Marina, una giovane donna allegra, decise di fare qualcosa al riguardo. Pregò ogni albero di raggiungere il cielo, in modo che la luce della luna potesse passare tra di loro.

E gli alberi gli obbedirono! Ogni notte, quando l'oscurità riempiva la foresta, gli alberi scuotevano i loro rami in modo che la luna potesse irradiare e illuminare la foresta! Tutte le piccole creature della foresta erano deliziate da questo piano e non avevano più paura della notte!

Autore sconosciuto

Domande

1) Qual è il titolo del testo?

UN:

2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

UN:

3) Com'era la foresta durante il giorno?

UN:

4) Com'era la foresta di notte?

UN:

5) Come si sono sentiti gli animali durante la notte?

UN:

6) Cosa ha deciso di fare la principessa Marina?

UN:

7) Cosa è successo quando gli alberi hanno scosso i rami nel buio?

UN:

8) Illustra la storia:

Per accesso

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