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Interpretazione del testo: Trovatore

attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del primo anno delle scuole superiori, con domande a base di “Trovadorismo – Cantiga de maldizer”

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo su:

  • Parola: Interpretazione del testo: Trovadorismo – Cantiga de maldizer – 1° anno di liceo – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Troubadour – Cantiga de maldizer – 1° anno di liceo – A stampa
  • risposta: Interpretazione del testo: Troubadourism – Cantiga de maldizer – 1° anno di Liceo Scientifico – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

TROUBADORISM – CANTO DI MALDIZZANTE

Troviamo nelle canzoni della maledizione un vocabolario osceno che compone critiche dirette e schiette alle persone. Situazioni d'amore tra nobili e membri del clero, disprezzo per qualcuno e anche squalifica di un altro trovatore sono alcuni dei temi ricorrenti elaborati da questo tipo di canzone.

Leggi sotto un estratto da “Cantiga Dona Fea”, di Joan Garcia de Guilhade e la sua traduzione a lato.

Canzone Dona Fea

Oh, brutta signora! Sei andato a lamentarti

perché non ti lodo mai nel mio trobar

ma ora voglio farla cantare

in cui ti loderò in ogni modo;

e vedi come voglio lodarti;

fea, vecchia e sandia signora!

Oh, brutta signora! se Dio mi perdoni!

e perché hai tanto cuore

che ti amo per questo motivo,

Voglio lodarti fino in fondo;

e vedi quale sarà il loaçon:

fea, vecchia e sandia signora!

Fee lady, non ti ho mai amato

nel mio trobar, ma molto trobei;

ma ora farò un bel canto

in cui ti loderò fino in fondo:

e ti dirò come ti loderò;

fea, vecchia e sandia signora!

Gulharde, Don Joan Garcia. Letteratura portoghese

Traduzione

Oh brutta signora! sei andato a lamentarti

Perché non ti ho mai elogiato nel mio

ma ora voglio fare una canzone

in cui ti loderò pienamente;

e vedi come voglio lodarti;

brutta, vecchia, pazza signora!

Oh brutta signora! se Dio mi perdoni!

e finalmente hai un cuore così grande

che ti meriti che ti lodo,

Voglio già lodarti completamente;

e vedi quale sarà la lode:

brutta, vecchia, pazza signora!

Brutta signora, non ti ho mai elogiato

nelle mie canzoni, invece, ho cantato molto;

ma ora farò una bella canzone

in cui ti loderò pienamente:

e dico come ti loderò:

brutta, vecchia, pazza signora!

Domande

1) Leggere attentamente la canzone di cui sopra e rispondere se è possibile stabilire una relazione tra la bella e perfetta Signora delle canzoni d'amore e la "Brutta Dona" di questa maledizione del XIII secolo?

UN:

2) Nei primi due versi è possibile analizzare che “Dona Feia” ha chiesto all'io lirico una canzone. Indicare un motivo, che spiega, perché non aveva mai fatto una canzone per lei?

UN:

3) Stabilire lo schema delle rime proposto nella canzone?

UN:

4) Questa canzone è stata elogiata come si aspettava Dona Feia? commento.

UN:

5) Nelle canzoni della maledizione, i trovatori presentavano satire dirette e chiare, spesso con passaggi di volgarità e la persona bersaglio della canzone veniva menzionata per nome. Al momento sappiamo che questo non è consentito. Perché mettere in imbarazzo le persone virtualmente o meno, può causare sanzioni o detenzioni stabilite dalla legge. Tuttavia, hai mai vissuto una situazione in cui eri imbarazzato di fronte ad amici o familiari? Qual era il tuo atteggiamento? Se fossi imbarazzato oggi, cosa faresti? commento.

UN:

Per Rosane Fernandes – Laureato in Lettere e laureato in Educazione Speciale.
In risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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