Interpretazione del testo: la chiusura del campo

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: La chiusura del campo.

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• Parola: Interpretazione del testo: La fine del campo - 3° anno - Modello modificabile
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

La chiusura del campo

Il signor Dino è già al campo la mattina presto in una soleggiata mattina autunnale. Oggi è il grande giorno della festa di chiusura del campo. I residenti sono già arrivati.
- Possiamo aiutare? - loro chiedono.
Il signor Dino distribuisce i compiti. Alcuni mettono i piatti nel rifugio. Altri caricano le canoe alla rimessa delle barche. Presto è ora di pranzo.

- Giusto! – chiama infine il signor Dino. – La zuppa è servita!
I residenti formano una linea. Il signor Dino versa un mestolo di deliziosa zuppa nella loro ciotola. Sta andando veloce.
– Ora che abbiamo finito di lavorare e abbiamo pranzato, facciamo una corsa con i sacchi! – invita.
Distribuisce sacchetti di stoffa a metà dei residenti.
– Scegli un compagno. Ognuno di voi deve mettere una gamba nella borsa. Allora vai alla linea di partenza!
– Ehi, è difficile! - ringhia l'ippopotamo Horacio, cercando di indovinare come camminare condividendo la borsa con Giro.
Cadendo e ridendo, tutti aspettano sulla linea di partenza.
– Uno, due, tre… adesso! - Grida il signor Dino.
I concorrenti inciampano e cadono al traguardo.
- Abbiamo vinto! - gridano Zig e Zag.
Tutti applaudono.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cos'ha di speciale il campo oggi?
UN.

3) All'ora di pranzo, cosa viene servito alla gente del posto alla festa?
UN.

4) Dopo il lavoro e il pranzo, cosa fanno?
UN.

5) Chi sono i vincitori della corsa con i sacchi?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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