IDEE DI ATTIVITÀ SUL VERBO SER

I verbi sono molto importanti nell'apprendimento della lingua portoghese. Pertanto, abbiamo selezionato il verbo Ser per alcuni esempi di esercizi. Quindi, gli insegnanti possono svolgere le attività sul verbo Ser e applicarle in classe. Approfitta di ciascuna delle idee e mostra l'importanza dell'apprendimento agli studenti.

Perché l'aria è invisibile?
È perché i gas nella nostra atmosfera sono incolori! In altre parole, vedremmo il gas solo se fosse composto da elementi chimici che assorbono la luce e poi “diffondono” i restanti colori, dando colore all'ambiente. Poiché non tutti i raggi che compongono la luce sono visibili e poiché l'atmosfera è composta per il 99% da azoto e ossigeno, l'aria è invisibile. Non assorbe i colori visibili che possiamo vedere. I colori che vediamo attraversano l'aria e non vengono assorbiti da essa. Se l'atmosfera fosse vapore di iodio, per esempio, l'aria sarebbe viola.

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Domanda 1 – Identificare lo scopo del testo letto:

Domanda 2 – Controlla la frase che presenta l'uso di una delle flessioni del verbo “to be”:

a) "È perché i gas nella nostra atmosfera sono incolori!"

b) "In altre parole, vedremmo solo il gas [...]"

c) “[…] i colori che avanzano, dando colore all'ambiente”.

d) "Non assorbe i colori visibili che possiamo vedere."

Domanda 3 – Nel passaggio “Se l'atmosfera fosse vapore di iodio, per esempio […]”, il verbo “essere” è stato usato nel modo:

a) congiuntivo

b) imperativo affermativo

c) indicativo

d) imperativo negativo

Domanda 4 – Nel brano “[…] l'aria sarebbe viola.”, il verbo sottolineato indica un processo:

a) incompiuto

b) completato

c) apparente

d) ipotetico

Domanda 5 – Trascrivere il periodo del testo in cui si registra la presenza di due flessioni del verbo “essere”: una al singolare e l'altra al plurale. Quindi, contrassegnali: