attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi terze e quarte della scuola elementare, con domande basate sul testo Il rumore misterioso.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
La luna splendeva sopra lo stagno quando la rana Tililic si svegliò di soprassalto.
crescere!
Che rumore sarebbe?
Critico!
Tililic era così spaventato che persino il rumore delle foglie che si muovevano mentre saltava da qualche altra parte sembrava più terrificante.
Critico! clic! tic! Attacca! crescere!
Improvvisamente, silenzio.
Quando fece un secondo balzo, la rana si rese conto di essere atterrata in un luogo più morbido e caldo... e il rumore cessò.
- Oh no! È tutto finito! – udì, poco dopo, una vocina piagnucolare.
Tililic la rana si guardò intorno, cercando di capire di chi fosse la voce. Poi vide un topo tra le canne.
- Ciao cosa è successo? Perché stai piangendo? - disse Tililic
– Stavo costruendo un nuovo nido per la mia famiglia, ma tu ci sei sopra!
Tililic aveva scoperto da dove proveniva il rumore! Poi, con molta attenzione, aiutò il topo a costruire un nuovo nido, dove vivevano lei ei suoi piccoli.
180 storie per divertimento.
Editore: Ciranda Culturale.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi è il protagonista della storia?
UN:
4) Cosa ha spaventato la rana?
UN:
5) Quali erano i rumori?
UN:
6) Qual è stata la reazione di Tililic quando ha sentito i rumori?
UN:
7) Dove è atterrato Tlilic?
UN:
8) Cosa ha fatto la rana per scusarsi?
UN:
9) Cerca nel dizionario il significato delle parole che sono in grassetto nel testo:
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