Interpretazione del testo: Il lupo e il pastore

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sviluppate sul testo: Il lupo e il pastore.

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• Parola: Interpretazione del testo: Il lupo e il pastore - 4° anno - Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Il lupo e il pastore – 4a elementare – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

il lupo e il pastore

C'era una volta un pastore. Aveva una fattoria con molte pecore e un cane da guardia. Ogni giorno, il gregge di pecore andava a pascolare nel campo. Il pastore e il cane vegliavano sul gregge. Un giorno, un lupo cattivo vide due pecore paffute e voleva mangiarle. Li guardò con la bocca piena d'acqua. Il lupo ha provato più volte ma non è riuscito a catturare nessuna pecora. Poi, una notte, quando tutti tornarono alla fattoria, il lupo li seguì.

Il lupo si è intrufolato in casa e ha rubato il cappello, il cappotto e il bastone del pastore. La mattina dopo, dopo essersi vestito con gli abiti del pastore, il lupo si recò nel campo dove pascolavano le pecore. Cercò di fischiare come il pastore per chiamare le pecore, ma non ci riuscì. Riuscì solo a emettere il verso di un lupo. Il pastore e il cane da guardia udirono il rumore e capirono cosa voleva fare il lupo. Inseguirono il lupo e lo cacciarono via dal campo. Il lupo, spaventato, promise di non tornare mai più.

Interpretazione del testo

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cosa aveva il pastore nella sua fattoria?
UN.

3) Un giorno il lupo vide due pecore. Cosa voleva?
UN.

4) Quando si è intrufolato nella casa del pastore, cosa ha rubato il lupo?
UN.

5) Il lupo ha catturato la pecora?
UN.

6) Il pastore e il cane inseguirono il lupo e lo cacciarono via dal campo. Com'era il lupo?
UN.

Per Camila Farias.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.