Si tratta di un'attività di interpretazione del testo con due favole classiche: La cicala e la formica e La volpe e la cicogna
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Le favole sono storie raccontate per molti anni in varie parti del mondo. Servono a trasmettere una morale, cioè un insegnamento o un consiglio.
Esopo era uno schiavo greco vissuto circa 2500 anni fa e che aveva il dono di creare storie, la maggior parte delle quali conteneva personaggi animali che si comportavano come esseri umani. Attraverso queste storie Esopo criticava il comportamento umano che considerava sbagliato.
Lo scrittore francese La Fontaine è stato ispirato da Esopo per scrivere le sue favole.
TESTO 1: La cicala e la formica
La cicala, avendo contato tutta l'estate, si trovò quando l'inverno arrivò senza provviste.
È andato a casa della formica, la sua vicina, e poi ho detto:
– Caro amico, potresti prestarmi un chicco di riso, farina o fagioli? Sono affamato.
– Non mangi da molto tempo? chiese la formica, avara di professione.
- Lo fa.
- E cosa hai fatto tutta l'estate?
"Ho cantato", disse la cicala.
– Hai cantato, vero? Bene, ora balla!
Jean de La Fontaine. Favole. Rio de Janeiro: Revan, 2002. p. 10
TESTO 2: La volpe e la cicogna
Un giorno la volpe invitò a cena la cicogna. Volendo fare uno scherzo all'altro, servì la zuppa su un piatto piano. Ovviamente la volpe ha mangiato tutta la sua zuppa senza il minimo problema, ma la povera cicogna con il suo lungo becco riesce a malapena a prenderne una goccia. Il risultato fu che la cicogna tornò a casa morendo di fame. La volpe finse di essere preoccupata, chiese se la zuppa non fosse di gusto per la cicogna, ma la cicogna non disse nulla. Quando se ne andò, fu molto grato per la gentilezza della volpe e disse che insisteva per tornare a cena il giorno dopo.
Appena arrivato, la volpe si sedette leccandosi le labbra per la fame, curiosa di vedere quali prelibatezze avrebbe servito l'altra. La cena arrivò in tavola in una brocca alta e dal collo stretto da cui la cicogna poteva bere senza problemi. La volpe, molto infastidita, aveva una sola via d'uscita: leccare le goccioline di minestra che colavano all'esterno del barattolo. Ha imparato molto bene la lezione, mentre tornava a casa affamata, pensando: “Non posso lamentarmi della cicogna. Mi ha trattato male, ma prima sono stato scortese con lei".
Morale: Tratta gli altri nel modo in cui vorresti essere trattato.
Esopo. Favole di Esopo. San Paolo: Companhia das Letrinhas, 2005. p. 36.
Interpretazione del testo
1) Controlla l'alternativa che mostra la somiglianza tra i due testi:
a) ( ) Sono testi informativi
b) ( ) Avere due caratteri
c) ( ) i caratteri sono umani
d) ( ) i personaggi sono animali
e) ( ) sono favole di testo
2) Per rispondere alle domande seguenti, leggi il testo 1
a) Chi sono i personaggi della storia?
R.:
b) Chi è l'autore del testo?
R.:
c) Cosa è successo alla cicala quando è arrivato l'inverno?
R.:
d) Cosa avrebbe potuto fare la cicala per rendere diversa la sua situazione in inverno?
R.:
e) Qual era l'atteggiamento della formica nei confronti della cicala?
R.:
f) Sei d'accordo con l'atteggiamento della formica? Se tu fossi la formica, che atteggiamento avresti nei confronti della richiesta di aiuto della cicala?
R.:
3) Per rispondere alle domande seguenti, leggi il testo 2
a) Chi sono i personaggi della storia?
R.:
b) Chi è l'autore del testo? E qual è il titolo del testo?
R.:
c) Quanti e quali sono gli ambienti in cui si svolge la storia?
R.:
d) Cosa ha fatto la volpe alla cicogna?
R.:
e) Secondo te, qual è stata la sensazione della cicogna quando ha lasciato la tana della volpe?
R.:
f) Qual è la morale della favola? Qual è la tua opinione su di lei?
R.:
4) In quali situazioni della nostra vita quotidiana, pensi che questa morale della favola possa essere utilizzata?
R.:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.