Attività di storia, rivolta agli studenti della nona classe della scuola elementare, con domande sviluppate sulla Mesopotamia.
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La maggior parte delle regioni limitrofe [dell'antica Mesopotamia] sono caratterizzate da aridità e mancanza di acqua, che scoraggiò l'insediamento e ne fece occupare le popolazioni organizzate in piccoli gruppi che circolavano intorno al deserto. La Mesopotamia, invece, presenta una grande differenza: sebbene segnata da un paesaggio desertico, ha una pianura tagliata da due grandi fiumi e diversi affluenti e torrenti.
(Marcello Rede. Mesopotamia, 2002.)
1) Tra i popoli che occuparono la Mesopotamia, possiamo citare i Sumeri, i Babilonesi:
a) I Maya e i Caldei
b) Gli Assiri e i Caldei
c) Gli Aztechi e le Tigri
d) Bitumi e mosaici
2) Quando ogni gruppo è arrivato nella regione, o ha assunto il controllo del governo locale, i suoi costumi, credenze e tradizioni sono stati incorporati. Pertanto, gran parte della cultura mesopotamica, nonostante le continue guerre e invasioni, rimase:
a) In continua evoluzione
b) Molto cambiato nel corso degli anni
c) Invariato
d) Indipendente
3) Una delle caratteristiche che durò tutte le invasioni fu, in generale, la composizione della società mesopotamica. L'organizzazione è stata fondamentalmente da:
a) Proprietà
b) tribù
c) Padroni e schiavi
d) Eredità
4) In Mesopotamia l'organizzazione politica era improntata al decentramento, cioè il modello di governo predominante nella regione era quello delle città-stato. Una città-stato è, in pratica, una:
a) stato democratico
b) Stato assoluto
c) stato unilaterale
d) Stato sovrano e autonomo
5) In una regione arida che dipendeva dalle piene dei fiumi Tigri ed Eufrate, fu necessario costruire:
a) Progetti avanzati
b) Grande riserva idrica
c) Canali di irrigazione dell'acqua
d) molta pioggia
6) In Mesopotamia, qual era la base dell'economia, direttamente controllata dalle autorità delle città-stato?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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