Interpretazione del testo: un compito difficile

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Un compito difficile.

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• Parola: Interpretazione del testo: un compito difficile – 3° anno – Modello modificabile
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

un compito difficile

A Escola dos Caramujos, la linea era formata dal più piccolo al più grande. Ma Potim, Antena e Tila erano esattamente della stessa taglia! Stavano uno accanto all'altro, cosa che infastidì l'insegnante, la signora Slippery.
– Devi stare in fila in fila, non importa l'ordine! - Lei disse.
Quindi l'intera classe obbedì e si mise in qualsiasi ordine.

– Stavo parlando con Poti, Antena e Tila. – continuò a parlare l'insegnante. Le sue antenne cominciarono a svolazzare, stava per esplodere.
Attratto dalle urla, Mr. Smooth, il regista, è intervenuto e ha proposto alla Senhora Escorregadia di andare a riposare. Nel frattempo, la classe ha formato una bella fila, dal più piccolo al più grande. Al centro, Antena, Potim e Tila si dispongono in ordine alfabetico.
«Domani», disse Tila, «ordineremo dal più piccolo al più grande.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Dove si svolge questa storia?
UN.

3) Come si è formata la coda?
UN.

4) Come si chiama l'insegnante?
UN.

5) Perché Antena, Tina e Potim non sono riusciti a formare la coda?
UN.

6) Cosa ha irritato la signora Slippery?
UN.

7) Chi è arrivato ad aiutare la signora Slippery?
UN.

8) Come si chiama il regista?
UN.

Per Hélia Higa

A risposte sono nell'intestazione.

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