attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sulla casa. Un giorno, una pecora e un maiale uscirono per il mondo in cerca di casa.. Cosa accadrà da lì? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Un giorno, una pecora e un maiale uscirono per il mondo in cerca di casa.
“Costruiamo una casa e viviamo insieme.
Camminarono e camminarono e trovarono un coniglio.
"Dove state andando voi due?"
“Facciamo una casa.
"Posso vivere con te?"
'Come hai intenzione di aiutare?'
“Posso tagliare il legno con i denti e rimontarlo con le zampe.
- Eccellente. Potrebbe venire.
Camminarono e camminarono e trovarono un'oca.
- Dove stai andando?
“Facciamo una casa.
"Posso vivere con te?"
'Come hai intenzione di aiutare?'
— Posso raccogliere argilla e coprire le fessure con il becco.
- Eccellente. Potrebbe venire.
Camminarono e camminarono e trovarono un gallo.
"Dove andate voi quattro?"
“Facciamo una casa.
"Posso vivere con te?"
'Come hai intenzione di aiutare?'
“Canto la mattina presto e posso svegliarti.
- Eccellente. Potrebbe venire.
Camminarono e camminarono e trovarono un buon posto dove vivere.
L'ariete ha abbattuto gli alberi. Il maiale faceva i mattoni. Il coniglio taglia legno. L'oca raccolse argilla. E il gallo cantava ogni mattina per svegliare tutti.
E vivevano felici in casa.
Estratto dall'opera “Il libro delle virtù”.
Disponibile in: .
Domanda 1 - Il testo di cui sopra ha lo scopo di:
( ) ti fanno riflettere.
( ) segnalare un fatto.
( ) pubblicizzare un luogo.
Domanda 2 - Nel brano “Un giorno una pecora e un maiale uscirono per il mondo per cercare casa.”, il passaggio evidenziato esprime:
( ) una causa.
( ) uno scopo.
( ) una conseguenza.
Domanda 3 - Nella parte "—Costruiamo una casa e abitiamo insieme.", il trattino indica:
( ) l'inizio del discorso della pecora e del maiale.
( ) una pausa nel discorso della pecora e del maiale.
( ) la continuità del discorso della pecora e del maiale.
Domanda 4 – Identificare l'animale che, secondo il testo, ha detto "— Posso tagliare il legno con i miei denti e metterlo insieme con le mie zampe.":
( ) Un coniglio.
( ) un'oca.
( ) un gallo.
Domanda 5 – Nella domanda “— Come aiuterai?”, la parola “Come” esprime:
( ) modalità.
( ) Confronto.
( ) conformità.
Domanda 6 - In “Camminarono, camminarono e trovarono un buon posto dove vivere”, il termine “e” indica:
( ) fatti che si sommano.
( ) fatti che si alternano.
( ) fatti contrastanti.
Domanda 7 - Il frammento "E vissero felici nella casetta". È:
( ) una narrazione.
( ) una descrizione.
( ) un argomento.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.
