attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi terze e quarte della scuola elementare, con domande basate sul testo O grande spettacolo.
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PROF: CLASSE:
NOME:
Silvia, Júlia, Vera e Renato sono andati a fare teatro. Silvia ha scritto la commedia, distribuito i ruoli ed è andata dal regista. Vera era il personaggio principale e forniva i costumi. Renato era responsabile dell'organizzazione dello scenario.
- Non sarò il personaggio principale? - si lamentò Giulia.
Vera ha detto scherzosamente:
– Sarai il mio principale amico.
– Il gioco ha bisogno di musica. Puoi essere responsabile - disse Renato.
"Potremmo presentare lo spettacolo alle nostre famiglie", ha suggerito Silvia.
Gli amici stavano per eseguire lo spettacolo in riva al lago, ma Vera ha perso la voce. Come avverrebbe la presentazione senza il suo protagonista?
- Julia, conosci tutte le battute e puoi fare la regina delle fate al posto di Vera - disse Silvia.
– Ma non sono bravo come Vera.
Vera ha scritto su un pezzo di carta: “Sei grande”.
Julia fece un respiro profondo e si presentò. La banda è stata molto applaudita e lo spettacolo è stato un successo. Julia abbracciò Vera dicendo:
- Sei il mio principale amico!
180 storie per divertimento.
Editore: Ciranda Culturale.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi della storia?
UN:
4) Cosa hanno deciso di fare gli amici?
UN:
5) Qual è stato il ruolo di Silvia nello spettacolo?
UN:
6) Cosa ha fatto Vera nella commedia?
UN:
7) Che ruolo ha avuto Renato?
UN:
8) Qual era il problema di Vera?
UN:
9) Chi ha preso il posto di Vera?
UN:
10) Illustra la storia:
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