Attività di Matematica, rivolta a studenti della quarta o quinta elementare, con situazioni problematiche che implicano semplici calcoli di moltiplicazione e divisione, che aiutano nello sviluppo del ragionamento logico del studenti.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Situazioni problematiche - Moltiplicazione e divisione
1. Pedro, che è un commerciante, ha tenuto 300 limoni in 5 casse. Quanti limoni erano conservati in ogni cassa?
2. Rosalva, direttrice della scuola Caminho Feliz, ha distribuito 4.560 fogli di solfito in 8 classi. Quanti fogli ha ricevuto ogni classe?
3. Durante un tour della scuola Mundial, i 280 studenti sono stati divisi in 7 autobus. Quanti studenti c'erano su ogni autobus?
4. Maria ha comprato 300 proiettili. Di queste caramelle ne mangiò 156 e ne diede 86 a sua sorella Ana Paula. Quanti proiettili ha preso?
5. Paulo ha acquistato 15 CD per R$8.00 ciascuno, trovando una grande promozione. Ha approfittato della promozione e ha acquistato 5 DVD per R$9.00 ciascuno. Quanto ha speso in totale Paolo?
6. Se un pollo ha due zampe. Quanti piedi sono 15 polli?
7. Se in una dozzina di uova contiene 12 uova. Quante dozzine fanno 48 uova?
a.( ) 4 dozzine
b.( ) 3 dozzine
c.( ) 2 dozzine
d.( ) 5 dozzine
Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.