L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno delle scuole elementari, si rivolge avverbi. Che ne dici di analizzarli nel testo polsino? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.
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Oggi questo tubero è praticamente assente sulle tavole brasiliane e quasi estinto nelle colture, però credo che fosse già abbondantemente consumato dagli indiani, ancor prima che arrivassero i portoghesi qui.
Il fatto è che il mangarito ha un sapore simile a un misto di patata, manioca, manioca, igname e igname (quest'ultimo, addirittura, della stessa famiglia). Tutto in una volta.
In generale, dice, un chilo di tubero rende molto poco, nonostante il suo sapore unico. Tanto che difficilmente si trova nelle fiere e nei mercati. Ma il fatto è che il mangarito, dopo essere stato cotto, assume una consistenza tenera, che ricorda le castagne europee.
Disponibile in:. (Frammento con tagli e adattamenti).
Domanda 1 - Rileggi il primo paragrafo. Quindi identifica due avverbi di tempo e un avverbio di luogo in questa parte del testo:
Domanda 2 - Guadare:
“[…] anche se si crede che lo fosse già abbondantemente consumato dagli indiani […]”
Cita un avverbio, il cui significato corrisponde a quanto sottolineato in questo segmento del testo:
Domanda 3 - Individua gli avverbi di intensità usati nel testo:
Domanda 4 – La frase avverbiale, usata nel brano “In genere, diciamo, un chilo di tubero rende ben poco […]”, equivale all'avverbio:
Domanda 5 - Nel passaggio “Tanto che difficilmente si trova nelle fiere e nei mercati.”, c'è un avverbio che indica una circostanza di:
( ) piuttosto.
( ) modalità.
( ) causa.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.
