Attività di matematica, sviluppata per gli studenti della quarta o quinta elementare, con problemi che coinvolgono le quattro operazioni.
Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Passando davanti alla concessionaria di motociclette “Guida bene”, Cassiano ha visto l'annuncio qui sotto:
Se Cassian ha comprato la bici, quanto ha pagato al mese?
(A) 5000
(B) 20000
(C)600
(D)300
2) Analizzare di seguito una tabella che presenta alcuni dati sul ponte Hélio Serejo, che unisce lo stato di São Paulo allo stato del Mato Grosso do Sul.
spunta l'alternativa errato:
(A) Il ponte Hélio Serejo è più lungo di 1000 m.
(B) Il rilevato del ponte ha un chilometraggio formato dal predecessore di 11 e dal successore di 9.
(C) L'inizio della costruzione del ponte è avvenuto 50 anni fa.
(D) La somma dell'inizio della costruzione del ponte più la sua data di apertura è uguale al numero precedente di 3928.
3) Il signor Antonio ha preparato una zuppa per riunire la famiglia per il Ringraziamento. Nota quanto ha speso per acquistare alcuni ingredienti per fare la zuppa:
Il signor Antonio ha pagato gli acquisti con due cambiali da R$ 20.00. Quanto ha guadagnato in cambio?
(A) BRL 1.45
(B) BRL 10,50
(C) BRL 12,50
(D) BRL 2,45
4) La maestra Gisele ha chiesto ai suoi studenti di calcolare il risultato dell'operazione seguente:
Il risultato dell'operazione è:
(A) 8502
(B) 8602
(C) 8302
(D) 8402
5) Isabela e Julia hanno fatto i compiti insieme. Uno dei problemi risolti è il seguente:
La risposta corretta di questa operazione è:
(La) 76
(B) 86
(C) 83
(D) 84
Di Rosiane Fernandes Silva - Laureata in Lettere e Pedagogia - Post-laurea in Pedagogia Speciale.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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