L'attività portoghese, rivolta agli studenti di terza media, mira a studiare il frasi avverbiali. Le varie domande che compongono l'attività si basano sulla favola La volpe e l'uva, di Millor Fernandes.
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Improvvisamente la volpe, affamata e avida, affamata da quattro giorni e golosa di tutti i tempi, lasciò il sabbia del deserto e cadeva nell'ombra deliziosa della vite che scendeva da un precipizio da cui perdersi Visualizza. Guardava e vedeva, soprattutto, al culmine di un balzo, grappoli d'uva meravigliosi, acini grandi e invitanti. Ha messo in piedi il suo salto, ha teso il suo corpo, ha saltato, il suo muso è passato a un palmo dall'uva. Caduto, riprovato, fallito. Si riposava, si restringeva di più, dava tutto quello che aveva, non riusciva nemmeno a sfiorare l'uva grassa e tonda. Si arrese, borbottando con rabbia: “Oh, anche, non importa. Sono molto verdi". E stava scendendo, con cautela, quando vide davanti a sé un'enorme pietra. Con fatica ha spinto il sasso nel punto dove erano i grappoli, si è arrampicato sul sasso, pericolosamente, perché il terreno era accidentato e c'era il rischio di cadere, ha allungato la zampa e… ce l'ha fatta! Con entusiasmo si mise in bocca quasi l'intero ricciolo. E sputato. L'uva era davvero verde!
MORALE: La frustrazione è una forma di giudizio valida come qualsiasi altra.
Millor Fernandes. “Favole favolose”. 15. ed. Rio de Janeiro: Nordic, 1999, p. 116.
Domanda 1 - Predomina nel testo:
a) la narrazione di una storia, che coinvolge la volpe.
b) la presentazione delle caratteristiche fisiche e psicologiche della volpe.
c) l'esposizione di un punto di vista sulla frustrazione.
d) descrizione dello scenario in cui si svolge la narrazione.
Domanda 2 - Nel segmento “[…] si è arrampicato pericolosamente sulla roccia, poiché il terreno era accidentato e c'era il rischio di cadere […]”, l'avverbio “pericolosamente” potrebbe essere sostituito dalla seguente frase:
a) di pericolo
b) senza pericolo
c) con pericolo
d) per pericolo
Domanda 3 - Nell'estratto "E andò giù, accuratamente, quando vide davanti a sé una pietra enorme.”, la frase avverbiale evidenziata esprime l'idea di:
affitto
b) modalità
c) tempo
d) intensità
Domanda 4 – Individua l'avverbio corrispondente alla frase che compone la frase nella domanda precedente:
Domanda 5 - Controlla l'alternativa in cui la parte sottolineata svolge il ruolo di frase avverbiale:
a) “[…] quattro giorni di fame e gola di tutti i tempi […]"
b) “[…] ha lasciato la sabbia del deserto e cadde nella deliziosa ombra […]”
c) “[…] Guardò e vide, al di là di tutto, al culmine di un balzo […]”
d) “Caduta, provato ancora, fallito."
Domanda 6 – Indica le frasi avverbiali presenti nelle seguenti frasi:
a) “Ha rinunciato, dicendo tra i denti, con rabbia […]”
b) "Con fatica spinse la pietra nel luogo dove erano i grappoli d'uva [...]"
c) "Avidamente si è messo in bocca quasi tutto il mazzo."
Domanda 7 – Registra l'uso della frase avverbiale nel brano:
a) “Improvvisamente la volpe, affamata e avida, ha fame per quattro giorni […]”
b) "Si mise il calcagno, tese il corpo, saltò, il muso passò a un palmo dall'uva [...]"
c) “[…] non riusciva nemmeno a pascolare l'uva grassa e tonda”.
d) “[…] L'uva era davvero verdissima!”
Domanda 8 – Cita la frase presente nel brano segnato nella domanda precedente:
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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