Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti di terza media, sullo spettacolo performance Poesia per ogni campionatore, di Richard Sawmill. Secondo il testo, si tratta di un'azione culturale dinamica e creativa che invita i partecipanti a vivere dialoghi tra poesia e musica. Molto bello, non è vero? Scopri di più su questo spettacolo leggendo il testo! In seguito, assicurati di rispondere alle varie domande interpretative proposte!
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Lo spettacolo performativo “Poetry for every Sampler”, di Richard Serraria, è un'azione culturale dinamica e creativa che invita i partecipanti a sperimentare dialoghi tra poesia e musica. Lo spettacolo si svolge il 22 novembre (giovedì), alle 18:30, presso la Sala Carlos Carvalho. Lo spettacolo fa parte del progetto “Acalanto”, che attraverso bandi pubblici promuove artisti locali selezionati. L'ingresso è gratuito con distribuzione delle password un'ora prima.
Poeta, cantautore e dottore in Scrittura Creativa Applicata alla Canzone (UFRGS), Ricard Serraria presenta un tale intervento in cui vengono utilizzati strumenti a percussione, una chitarra e un campionatore. Il canto e la parola acquistano una dimensione sensoriale quando attraverso strumenti e voce si creano paesaggi sonori differenti. Nel repertorio, autori come Paulo Leminski, Wally Salomão, João Cabral de Melo Neto, Mário Pirata, Lenine, Racionais MC's, Chico Buarque e persino brani di Richard Serraria.
È una mostra autonoma e personale, con una dimensione poetica, musicale e visiva ben strutturata - interconnessa in un modo che comporre un insieme molto impressionante: un musicista, una chitarra, percussioni e un campionatore, poesie diverse e molti universi bip. È un assolo poetico che sembra un'intera band. Uno spettacolo dinamico, sperimentale e allo stesso tempo equilibrato che cattura lo sguardo fino all'ultima poesia.
Disponibile in:. (Con tagli).
Domanda 1 - Si può dire che il testo letto è:
( ) una recensione dello spettacolo “Poetry for every Sampler”.
( ) una notizia sullo spettacolo “Poetry for every Sampler”.
( ) un articolo d'opinione sullo spettacolo “Poetry for every Sampler”.
Domanda 2 - Nel brano “[…] promuove artisti locali selezionati tramite bando pubblico.”, il testo fa riferimento a:
( ) alla Casa della Cultura Mario Quintana.
( ) alla Sala Carlos Carvalho.
( ) al progetto “Acalanto”.
Domanda 3 - Nella rubrica “Lo spettacolo si svolge il 22 novembre (giovedì), alle 18:30, presso la Sala Carlos Carvalho.”, l'autore del testo:
( ) invita il lettore.
( ) esprime un desiderio al lettore.
( ) condivide un parere con il lettore.
Domanda 4 - Rileggi questo frammento di testo:
“Uno spettacolo dinamico, sperimentale e allo stesso tempo ben equilibrato che cattura lo sguardo fino all'ultima poesia.”
In questo frammento di testo, l'autore:
( ) valuta lo spettacolo “Poetry for every Sampler”.
( ) riassume lo spettacolo “Poesia per ogni campionatore”.
( ) stabilisce un confronto con la mostra “Poetry for every Sampler”.
Domanda 5 - Nell'estratto “[…] quando vengono creati diversi paesaggi sonori tramite la strumenti e voce.", l'espressione sottolineata indica:
( ) il modo in cui vengono creati i diversi paesaggi sonori.
( ) il luogo in cui vengono creati i diversi paesaggi sonori.
( ) il tempo con cui vengono creati i diversi paesaggi sonori.
Domanda 6 – Nella parte “[…] interconnessi per comporre un insieme di grande impatto […]”, il termine “abbastanza”:
( ) spiega il significato di "impatto".
( ) intensifica il senso di “impatto”.
( ) integra il senso di "impatto".
Domanda 7 – Nell'ultimo paragrafo del testo, i due punti introducono:
( ) una citazione
( ) un'enumerazione
( ) un esempio
Domanda 8 – Il testo è stato scritto in una lingua:
( ) colto
( ) poetico
( ) informale
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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