פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ז ', מורכבת משאלות המכוונות לחקר ספרות, באופן קונטקסטואלי.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
כ -315 מיליון אפריקאים חיים מפחות מדולר ביום - 84 מיליון מהם סובלים מתת-תזונה. שליש מהאוכלוסייה לא יודעת מה הם מים בצנרת ולמעלה ממחצית אין גישה לבתי חולים. ללא ערבויות בסיסיות, היבשת הופכת לקן של סכסוכי קרקע, דיקטטורות וטרוריסטים שיכולים לפעול באירופה או בארצות הברית. (...) עם כל כך הרבה בעיות, אין דבר טוב יותר מאשר לקבל עזרה משאר העולם, נכון? שכן בעיצומה של ההתרגשות הזו שעושה היסטוריה של עוני צועק לעולם הכלכלן הקנייתי ג'יימס שיקוואטי: "למען השם, תפסיק לעזור לאפריקה."
"מגזין Superinteressante", גיליון 240, יוני - 2007. פ. 87.
שאלה 1 - בחלק "אודות 315 מיליוני אפריקאים חיים [...] ", הספרה המודגשת מסווגת כ:
א) קרדינל
ב) מכפיל
ג) סדיר
ד) חלקי
שאלה 2 - בקטע "[...] עם פחות מ- א דולר ליום [...] ", המונח המודגש עובד כ:
א) מאמר בלתי מוגבל
ב) שם עצם
ג) כינוי לא מוגדר
ד) ספרות קרדינלית
שאלה 3 - במעבר "שליש האוכלוסייה לא יודעת מה זה מים בצנרת [...] ", הביטוי המספרי המודגש מציין את הרעיון של:
א) עלייה פרופורציונאלית.
ב) סכום מדויק.
ג) ירידה פרופורציונאלית.
ד) מיקום מדויק.
שאלה 4 - זהה בטקסט את השימוש בביטוי מספרי אחר המציין את הרעיון שהודגש בשאלה הקודמת:
שאלה 5 - כתוב את הספרות במלואן:
א) 315:
ב) 84:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
