פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ט' בבית הספר היסודי, נותנת מענה קריינות. מה דעתך לנתח אותם בטקסט על תמרין צווארון? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הסאוים הצווארון הוא פרימט קטן מהאמזונס עם תפוצה גיאוגרפית מוגבלת. בשל הגידול העירוני, הוא סובל מאובדן בתי גידול ונחשב בסכנת הכחדה. הוא חי בקבוצות קטנות שבהן ישנה נקבה יחידה שמשתקפת ומתאמת את פעילות הקבוצה. אינטראקציות בין חברי אותה קבוצה בדרך כלל שלווים, ולכן הם מבצעים קולות רבים כדי לתאם את פעילותם, כמו גם להגן על הטריטוריות שלהם.
וויליאם פראז. "ארץ העם".
אפשר להשיג ב: .(עם עיבודים).
שאלה 1 - בקטע למטה יש קריינות. הדגש אותו:
"סאוים הצווארון הוא פרימט קטן מהאמזונס עם תפוצה גיאוגרפית מוגבלת."
שאלה 2 - המשפט המסומן למעלה הוא:
( ) שם תואר.
( ) תואר הפועל.
( ) שם עצם.
שאלה 3 - ב"בשל צמיחה עירונית, הוא סובל מאובדן בית גידול [...]", משפט היחס מבסס את הקשר של:
( ) מצב.
( ) גורם.
( ) זמן.
שאלה 4 - בסעיף "[...] ונחשב בסכנת הכחדה", נושא הביטוי המילולי מסווג כ:
( ) מוסתר.
( ) פשוט.
( ) מרוכבים.
שאלה 5 - בקטע "[...] הם מבצעים קולות רבים כדי לתאם את הפעילויות שלהם, כמו גם להגן על הטריטוריות שלהם", ביטוי החיבור יוזם עובדה, ש:
( ) מסכם אחר.
( ) מתנגד לאחר.
( ) מתווסף לאחר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
