פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ג' ו-ד' בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט O Jardim de Jasmim.
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
יסמים הכבשה אהבה לגדל פרחים, אז היא עשתה גינה יפה בירכתי הרפת של החווה. מדי יום השקו הכבשים ואף דיברו עם הפרחים, כך שהם נעשו יפים יותר.
- הגינה שלך הופכת יפה יותר מיום ליום, יסמין. מזל טוב! – אמרה לילי הפרה.
– אתה די עדין. הפרחים שלך חייבים להיות אסירי תודה - הוסיפה מרתה החזיר.
- אני דואג לכל אחד מהם כאילו היו הגורים שלי. כשכולם יפרחו, אני אקשט איתם את הרפת – אמרה יסמין.
שבועות לאחר מכן, כל הפרחים פרחו והם היו כל כך יפים עד שיסמין הצטערה לקטוף אותם. הכבשים חשבו שאם ישאירו אותן שם, הן יחזיקו מעמד לנצח. וכך היא עשתה.
הפרה הסבירה ליסמין שכנראה, ברגע שהאביב נגמר, הפרחים ימות ותפנה מקום לאחרים להיוולד, אבל יסמין לא האמינה ונשארה ליד הגן כל הזמן.
כשהאביב הסתיים, קרה בדיוק מה שהפרה אמרה, ואז יסמין הבינה את טבעם של פרחים.
180 סיפורים ליהנות.
הוצאה: Ciranda Cultural.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הן הדמויות בסיפור?
א:
4) מה יסמין אהבה לעשות?
א:
5) איך יסמין מטפלת בגינה?
א:
6) מה תכננה יסמין לעשות כשכל הפרחים יפרחו?
א:
7) כשהפרחים פורחים מה עשתה יסמין?
א:
8) מה הסבירה הפרה ליסמין על הפרחים?
א:
9) הסבירו במילים שלכם, מה טיבם של פרחים?
א:
10) צור איור של הסיפור:
לְכָל גִישָׁה
