פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', בוחנת את קולות הפועל. קול פעיל, פסיבי או מהורהר? על מה הם מצביעים בהקשר התקשורתי? בואו ננתח? למחקר זה, ענו על השאלות השונות על בסיס הטקסט המספר את סיפור התירס! האם ידעת שזה אחד המאכלים המיוצרים ביותר בעולם? וכי ברזיל היא היצרנית השלישית בגודלה של תבואה זו? קרא טריוויה זו ואחרת והקפד ללמוד את הקולות המילוליים!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נחשב לקדוש בכמה תרבויות, תירס הפך לבסיס המזון עבור הקדמונים. תושבי מקסיקו ומרכז אמריקה, תופסים מקום נכבד במיתולוגיה ובהיסטוריה מָסוֹרתִי.
נצרך על ידי העמים האמריקאים משנת 5,000 לפני הספירה, דגני הבוקר הוקירו על ידי האצטקים והאינקה ואף תפסו מקום נכבד ב פופול וו, ספר קודש של הציוויליזציה של בני המאיה המדווח על לידת בני אדם מתירס.
האינדיאנים של מזרח אמריקה הצפונית, התרבויות האצטקיות, המאיה והאינקה והאינדיאנים הגוארניים שלנו, יצרו כמה אגדות מיוחס לתירס מקור אלוהי, והופך את התבואה למילה נרדפת לשפע והמרכיב העיקרי בתזונה של אלה אוכלוסיות.
עם גילוי אמריקה והניווטים הגדולים של המאה ה -16, גידול התירס התרחב לאזורים אחרים בעולם. כיום זהו הדגנים המיוצרים ביותר בעולם, מעובדים ונצרכים בכל היבשות וייצורו הוא השני רק לחיטה ואורז. נכון לעכשיו, ברזיל היא יצרנית התירס השלישית בגודלה בעולם, אחרי ארצות הברית וסין, עם זאת, רמת הצריכה של התבואה במדינה רחוקה מלהיות בהשוואה לזו של מקסיקו והמדינות באזור הקאריביים.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הסתכל מקרוב על השבר. לאחר מכן, זיהוי, באמצעות מקף, את הפועל המרכיב אותו:
"[...] תירס הפך למצרך המזון של תושבי מקסיקו ומרכז אמריקה לשעבר [...]"
שאלה 2 - הפועל שזוהה לעיל הוטה בקול:
א) פעיל
ב) אנליטי פסיבי
ג) פסיבי פרונומינלי
ד) רעיוני
שאלה 3 - בקטע "[...] נערץ על ידי האצטקים והאינקה [...]", הביטוי בקול הפסיבי הנושא:
א) "התירס"
ב) "הדגנים"
ג) "החיטה"
ד) "האורז"
שאלה 4 - באמצעות הנושא שצוין לעיל, שכתב את הקטע, החלף את הקול הפסיבי עבור הקול הפעיל:
א.
שאלה 5 - בקטע "האינדיאנים של מזרח צפון אמריקה, התרבויות האצטקיות, המאיה והאינקה והאינדיאנים הגוארניים שלנו, נוצר אגדות שונות [...] ”, הפועל הפעיל שמתואר בקושי מבטא:
א) פעולה של אותם עמים.
ב) מצבם של אותם עמים.
ג) תכונה של אותם עמים.
ד) דרך היותם של עמים אלה.
שאלה 6 - בקטע "[...] יבול התירס התרחב לחלקים אחרים של העולם.", ניתן להחליף את הפועל בקול הרפלקטיבי:
א) נתמך
ב) אם הושלם
ג) להתפשט
ד) מוגבל
שאלה 7 - בקטע שלעיל, הפועל הרפלקסיבי "מורחב" מצביע על עובדה:
א) ללא הפרעה
ב) הושלם
ג) צפוי
ד) היפותטי
שאלה 8 - במשפט "[...] ייצורו הוא השני רק לחיטה ואורז.", הקול הפעיל שימש לציון:
א) שהנושא הוא סוכן הפעולה המובע באמצעות הפועל "הפסד".
ב) שהנבדק הוא מטופל של הפעולה המובעת על ידי הפועל "הפסד".
ג) שהנושא הוא הסוכן והמטופל של הפעולה שבא לידי ביטוי בפועל "הפסד".
ד) שהנושא אינו סוכן ואינו סבלני לפעולה המובעת בפועל "שאל".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו