פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ט' בבית הספר היסודי, על פסיק. בואו ננתח את השימוש בסימן הפיסוק הזה בטקסט שמציג אותנו לסרט הלורקס: בחיפוש אחר הטראפולה האבודה? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הילד טד גילה שהתשוקה שלו, אודרי היפה, חולמת לראות עץ אמיתי, משהו בסכנת הכחדה. מוכן להגשים משאלה זו, הוא יוצא להרפתקה דרך ארץ לא נודעת, מלאת צבע, טבע ועצים. שם הוא גם פוגש את לורקס הידידותי ובו בזמן הזועף, יצור סקרן שמודאג לגבי עתידו של עולמו שלו.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - ב"הילד טד גילה שחלום התשוקה שלו, אודרי היפהפייה, הוא לראות עץ אמיתי […]", הפסיקים נפרדים:
( ) הימור.
( ) ווקטיבי.
( ) נספח משל.
שאלה 2 - זהה את קטע הטקסט, שבו הפסיק מבצע את הפונקציה המצוינת בשאלה הקודמת:
שאלה 3 - בחלק "[...] לראות עץ אמיתי, משהו בהכחדה", הפסיק הוא:
( ) אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 4 - הקטע למטה תומלל ללא פסיק. שים את זה:
"מוכן להגשים משאלה זו, הוא יוצא להרפתקה דרך ארץ לא נודעת [...]"
שאלה 5 - שעון:
"[...] מלא צבע, טבע ועצים."
בקטע טקסט זה, הפסיק מציין:
( ) מחדל.
( ) ספירה.
( ) עקירה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
