פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ח' בבית הספר היסודי, בערך אני מתערב. בואו ננתח את זה בטקסט שמציג לנו את הספר הגראפלו? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בעזרת ערמומיות ודמיון, עכבר קטן יוצר מפלצת איומה ומפחידה, הגראפלו, ונהנה להפחיד את הטורפים שלה. אבל מה התדהמה שלך לראות את הדמיון שלך מתגלם מולך. הגרופלו מאת ג'וליה דונלדסון הוא אגדה מהנה על כוחות הדמיון שלנו. האיורים היפים, מאת אקסל שפלר, משלימים את החן שבטקסט ומזמינים אותנו ללוות את העכבר הקטן בהליכתו ביער.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את ההימור הבא:
"בעזרת ערמומיות ודמיון, עכבר קטן יוצר מפלצת איומה ומפחידה, הגראפלו, ונהנה להפחיד את הטורפים שלה."
שאלה 2 - ההימור שקודם לכן קו תחתון מציג:
( ) העכבר.
( ) המפלצת הנוראה והמפחידה.
( ) חיות טרף.
שאלה 3 - הקטע שלמטה תומלל ללא פסיקים המציינים את ההתאמה. שים אותם:
"הגרופלו של ג'וליה דונלדסון הוא אגדה מהנה על כוחות הדמיון שלנו."
שאלה 4 - שעון:
"האיורים היפים, מאת אקסל שפלר, משלימים את החן של הטקסט ומזמינים אותנו ללוות את העכבר הקטן בטיול שלו ביער."
בקטע זה של הטקסט, יש פשרה. זהה את זה:
שאלה 5 - הליבה של ההימור שזוהה למעלה היא:
( ) שם תואר.
( ) כינוי.
( ) שם עצם.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.