פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל סוגי כינויי. כינוי הפגנה, כינוי בלתי מוגדר, כינוי אישי, כינוי רכושני, כינוי יחסי! בואו ננתח את הכינויים בטקסט אודות גבינת קנאסטה? לשם כך, ענה על השאלות השונות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
גבינת קנסטרה מיוצרת מחלב פרות שנולדות וחיות חופשיות בשטח וניזונות ממרעה טבעי. הוא עשוי מחלב גולמי, לא מפוסטר. אחרי הציפוי הגיע הזמן להוסיף את הפינגו, שמרים טבעיים מתוצרת המפיקים. זה ככה: הם לוקחים את הגבינה שמבריחה את הגבינות המנוחות ומשתמשים בה כשמרים בייצור שלמחרת. זה תורם לכך שגבינה של כל יצרן תהיה שונה זו מזו, מכיוון שכל אחת מהן משתמשת בנקודה משלה. עם הבצק בצורה, הגיע הזמן שכל מפיק ייתן את הטאץ 'המיוחד שלו לתיבול הגבינה. הם משתמשים רק במלח גס ובשום דבר אחר. הסכום יעשה את ההבדל. לאחר המלחה הגיע הזמן "לעבות" את הגבינה. בחלק זה של התהליך, כל חתיכה משייפת מבחוץ ועד הסיום. כדי להשיג את הטעם, המרקם והצבע של הקוויג'ו דה קנאסטרה המסורתי, יש להשאיר כל גבינה על קרש ההבשלה עד לריפויה. אז הוא צובר את זהותו. הסוד בחלק זה הוא להפוך את הגבינה כל יום כך שהיא תירפא באופן אחיד משני הצדדים.
קרלוס אלטמן. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "זה עשוי מחלב גולמי [...]", הכינוי האישי מתייחס ל:
() לגבינת קנסטרה.
() לדיננית.
() לירידה.
שאלה 2 - במשפט "[...] ניזון ממרעה טבעי.", הכינוי האישי האלכסוני "אם" שימש לציון:
() הקול הפעיל של הפועל "alimentando".
() הקול הפסיבי של הפועל "האכלה".
() הקול המשקף של הפועל "האכלה".
שאלה 3 - ה"מה "הוא כינוי יחסי בקטע:
() "[...] פרות שנולדות וחיות חופשיות בשטח [...]"
() "הסכום יעשה את ההבדל."
() "[...] כך שהוא יתרפא באותה מידה משני הצדדים."
שאלה 4 - הדגיש, בקטע הבא, את הפעלים המבטאים את פעולותיו של הנושא, המובעים בכינוי האישי "הם":
"[...] הם לוקחים את הגבינה שמבריחה את הגבינות המנוחות ומשתמשים בה כשמרים בייצור שלמחרת."
שאלה 5 - בתוך ה "זֶה תורם לגבינה של כל מפיק [...] ", כינוי ההפגנה הבולט ממלא את הפונקציה של:
( ) שחזר מידע.
() הודיעו על מידע.
() מידע משלים.
שאלה 6 - במשפט "[...] כל אחד משתמש בנקודה משלו.", הכינוי הרכושני מתייחס ל:
() לאדם הראשון.
() לגוף 2 יחיד.
() לגוף שלישי יחיד.
שאלה 7 - ב "בזה חלק מהתהליך [...] ", המילה המודגשת היא התכווצות של מילת יחס עם הכינוי המפגן" זה ". זהה זאת:
() "ב".
() "ב".
( ) "עם".
שאלה 8 - הדגיש את הכינוי הבלתי מוגדר הקיים במשפט זה של הטקסט:
"[...] כל חתיכה משייפת מבחוץ עד הסוף."
במשפט לעיל, הכינוי הבלתי מוגדר עובד בתחביר כמו:
( ) נושא.
() סגן רישום.
() predicative של הנושא.
שאלה 9 - בקטע "הסוד בחלק זה הוא להפוך את הגבינה כל יום [...]", הכינוי הבלתי מוגדר מהווה תוספת מילולית המעידה על:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו