פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה ב ', מציעה ללמוד את הסכמה שלפועל עם הביטוי "רוב" + שם רבים, דרך החדשות זכאיות קבוצות לווייתני גיבן-גב לברוח מאיום ההכחדה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מרבית אוכלוסיות הלווייתנים של הגבנון הוסרו מרשימת המינים בסכנת הכחדה אשר נכללו לפני כמעט חצי מאה, כאשר הם היו ברמה נמוכה מבחינה היסטורית עקב ציד.
מעמד זה, המוקצה לבעלי חיים בסיכון, אינו מוצדק עוד עבור תשע מתוך ארבע עשרה אוכלוסיות של חיקויים אלה הקיימים בעולם, הודיעה NOAA (הסוכנות האמריקאית לאוקיאנוס ואווירה). ההודעה נמסרה ביולי השנה.
עם זאת, ארבע אוכלוסיות נותרות ברשימת החיות בסיכון להיעלם ואחת הושבה ברשימה בסכנת הכחדה.
"החלטה זו מסמלת הצלחה אקולוגית אמיתית", אמרה איילין סובק, סגנית מנהל שירות הדיג NOAA.
"לווייתנים, כולל גבנון, ממלאים תפקיד חשוב מאוד במערכת הימית שלנו", הוסיף סובק. לדבריה, מעקב אחר אוכלוסיות לווייתנים באופן עצמאי "איפשר ל- NOAA להתאים את פעולות ההגנה שלה לצרכים האישיים שלהן."
ציד מסחרי צמצם במידה ניכרת את מספר לווייתני הגיבן, שאוכלוסיותיהם רשמו את רמותיהן הנמוכות ביותר בשנות השישים.
בשנת 2015 הציעה NOAA להסיר 10 מתוך 14 האוכלוסיות מרשימת המינים בסכנת הכחדה ולפתוח תקופת התייעצות ציבורית לפני שתגיע להחלטה זו.
[…]
אפשר להשיג ב: http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/. גישה בתאריך: 09/07/16.
שאלה 1 - "מרבית אוכלוסיות הלווייתנים של הגבנון הוסרו מרשימת המינים בסכנת הכחדה אשר נכללו לפני כמעט חצי מאה, כאשר הם היו ברמה נמוכה מבחינה היסטורית עקב ציד.". חלק זה, המרכיב את ז'אנר החדשות, נקרא:
מנהיג (עוֹפֶרֶת)
ב) כותרת
ג) גוף חדשות
ד) כותרת משנה
שאלה 2 - ב"היא אומרת כי בעקבות אוכלוסיות לווייתנים בצורה מסוימת עצמאי [...] ", המילה המודגשת פועלת כ:
א) תואר
ב) שם עצם
ג) כינוי
ד) כינוי
שאלה 3 - "רוב אוכלוסיות הלווייתנים הגבן נסוג מרשימת המינים הנמצאים בסכנת הכחדה [...] ".
א) זהה את המפנה לביטוי המילולי שהודגש לעיל:
ב) בהקשר לעיל, האם ניתן היה להשתמש בביטוי הנ"ל ברבים? להסביר:
שאלה 4 - בגזרת "[...] כאשר הם רשמו רמה נמוכה מבחינה היסטורית כי ציד. ”, המונח המודגש מציין אחד:
א) התנגדות
ב) לגרום
ג) תוצאה
ד) מסקנה
שאלה 5 - בדוק את הקטע, בו נעשה שימוש בפסיק לבידוד תוספת מילולית:
א) "[...] שקיימים בעולם, הודיעה על ה- NOAA (הסוכנות האמריקאית לאוקיאנוס ואווירה)."
ב) "עם זאת, ארבע אוכלוסיות נותרות ברשימת בעלי החיים בסיכון להיעלם [...]"
ג) "[...] מספר לווייתני הדבשת, שאוכלוסייתם רשמה את רמותיה הנמוכות ביותר [...]"
ד) "בשנת 2015 הציעה NOAA להסיר 10 מתוך 14 האוכלוסיות מרשימת המינים [...]"
שאלה 6 - ב"מרבית אוכלוסיות הלוויתן הגבנון הוסרו מרשימת המינים בסכנת הכחדה. בו נכלל לפני כמעט חצי מאה [...] ", ניתן להחליף את הכינוי היחסי המוצג ב:
א) שממנו
ב) לפיו
ג) שבו
ד) ממה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו