פעילות פורטוגזית, המתאימה לסטודנטים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, על לימוד גזירת קידומת וסיומת.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1. מלא את החסר עם צירופים כפופים: מתי, מדוע, שכן, מה, אם כי.
ה. חזרנו מוקדם ____________________ לא היה אף אחד בחווה.
ב. הוא יקבל את התשלום שלו ____________________ יחזור מוקדם יותר.
ç. ____________________ אתה לא מקבל שאני האופציה הטובה ביותר שלך.
ד. ____________________ מריה הגיעה והייתה סעודה בלבי.
ו. אני צריך ____________________ להשלים את הפעילויות האלה.
2. שמור על התמונות שלהלן:
ה. המילים שממלאות נכון את החסר בטקסט שבצד הן:
א. () גזענות ועלים.
ב. () רסיזמו ופז.
ג. () גזענות ושלום.
B. סמן את החלופה המציגה את המילים הממלאות נכון את החסר בטקסט שבצד:
א. () מצפון, מצפון, גזענות, נעלם. 
ב. () רסיזמו, מצפון, מצפון, נעלם
ג. () מצפון, מצפון, גזענות, נעלם.
Ç.האותיות הממלאות כראוי את החסר במילים בצד הן:
() - (s, x, s, s, x, s, x) 
ב. () - (s, x, s, z, ch, s, x)
c. () - (c, ch, s, s, ch, s, ch)
4. קרא בעיון את קטעי השיר למטה ומצא מילים שנוצרו על ידי גזירת סיומות, ואז הדגש את הסיומת.
5. שים (DP) לגזירת קידומת ו- (DS) לגזירת סיומת:
א. () עצוב
ב. () מחייך
ג. () אומלל
ד. () סטודנט לשעבר
ה. () בית קטן
f. () שגוי
ז. () לא מאמין
ח. () לא מסוגל
i. () נייר מכתבים
מספרה י. ()
ק. () קרא מחדש
l. () עדכון
מ '() חנות גומי
נ. () לא הוגן
o. () למרבה המזל
בחללי החיים
שקר מוות.
נביטה
בשקט.
פורח
כמו חמנית בחושך.
פתאום זה ייפתח.
באמצע החיים, המוות
הוא שוכן בחיים עמוקים.
(MELLO, תיאגו דה. עושה אפל אבל לִי פינה. 4. עורך ריו דה ז'ניירו, התרבות הברזילאית, 1978. עמ '64.)
לאחר קריאת הטקסט, הדגש מילה שנוצרת על ידי גזירת קידומת ואחת נוספת שנוצרה על ידי גזירת סיומת.
מאת רוזיאן פרננדס סילבה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו