פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי כיתות ז ', המכוונת לחקר הומור וצורות מילוליות המשמשות לבניית רצועת קלווין.
תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אפשר להשיג ב: http://tiras-do-calvin.tumblr.com/page/2. גישה בתאריך: 10 במאי 2016.
שאלה 1 - קלווין משבח, צעד אחר צעד, את הגזרה המסודרת בשיערו. להסביר:
שאלה 2 - זהה את תכונת מצב הרוח הקיימת ברצועה:
שאלה 3 - שעון:
“זה מְעוּלֶה."
הפועל המודגש לעיל מציין:
() עובדה
( ) מדינה
( ) תופעה
שאלה 4 - ב "לעולם אל תבקר בחור עם גילוח... ", מבטא הקטע המודגש בהקשר של הרצועה:
א) משאלה
ב) הצדקה
ג) אזהרה
ד) עצה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
