פעילות פורטוגזית מבקשת מתלמידי כיתה ט 'לנתח את חזור בטקסט אחר הצהריים ייעודי à הֵם!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מאת סטפסון גינזני
אחר הצהריים המוקדש להם! יהי זה הפתיחה, כך שכוחנו הציבורי יתחיל להתבטא ביחס לבעלי החיים המשוטטים בעירנו. שיראו כיצד האוכלוסייה מגנה גם על מטרה זו, ומסורה לבעלי החיים שלהם. ברצוננו להודות ליוזמת עיריית Criciúma וכל השותפים המעורבים, שלא חסכו מאמץ כדי שהשקת פרס Fotográfico זכתה להצלחה.
אפשר להשיג ב: http://www.sosviralata.org.br/. גישה בתאריך: 24/07/16.
שאלה 1 - קרא מחדש את כותרת הטקסט. ואז זהה את הפונה לכינוי "הם":
א:
שאלה 2 - "שיראו כיצד גם האוכלוסייה מתגוננת סיבה זו […]”. לאיזו סיבה מתייחס הטקסט?
א:
שאלה 3 - "אחר הצהריים המוקדש להם!". לנתח את השימוש במרכזה לאור הנורמה התרבותית של השפה הפורטוגזית:
א:
שאלה 4 - במעבר "[…] מה הם לא חסכו מאמץ כדי שהשקת פרס פוטוגראפיקו הייתה מוצלחת. ", חוזר הכינוי הבולט:
בהקשר שלמעלה, הכינוי מסווג כ:
הצהרה
ב) חוקר
ג) צוות
ד) קרוב משפחה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
