פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי כיתות ה ', והטקסט המשמש הוא "חייו של עץ תפוז".
ניתן להוריד פעילות מוכנה זו להדפסה ב- PDF, בתבנית Word הניתנת לעריכה וכן בפעילות שהושלמה.
הורד פעילויות מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לפני מספר שנים אמי הביאה הביתה זרע. זה היה קטן כמו הציפורן הקטנה שלי. אמי אמרה לי שכשזה יגדל זה יהיה עץ גדול עם הרבה עלים ושכל קיץ זה ייתן לנו תפוזים. התרגשתי.
רציתי לראות אותה צומחת, לראות את הפרחים שלה ולאכול את התפוזים שלה, אבל אמא הזהירה אותי שאצטרך להיות סבלני, שעצים לא יגדלו בן לילה.
כל יום, כשחזרתי מבית הספר, הייתי יושב בחצר כדי לראות אם עץ התפוז צמח, אבל ראיתי רק את האדמה. בלי ניצנים, בלי ענפים. הזמן עבר, חלף ואפילו שכחתי מהזרע הקטן ההוא, עד שיום אחד נזכרתי שהקיץ יבוא והלכתי לראות את הזרע. הוא הפך לגבעול קטן עם עלה ירוק. זה היה העץ שהחל לצמוח ולהתעורר.
אמי סיפרה לי שהעץ צמח מזמן, אך מתחת לאדמה, דרך שורשיו. אז שאלתי למה אני לא גדל מהר יותר, אם אני לא רוצה להיות גדול וחזק, ואמי, שיודעת הרבה, אמרה לי:
העץ הזה הוא כמוך בן. תיהנו מכל רגע בחייכם. ראשית זה היה זרע, אחר כך עלה, ועכשיו גבעול עלים. בעוד כמה שנים זה יהיה עץ יפהפה, גדול, עם פרחים ותפוזים. היא גדלה בשלווה, כמוך, שעכשיו אתה ילד, אבל בעוד כמה שנים היא גם תהיה גדולה.
מאז אותו יום, כל אחר הצהריים אני יושב ומסתכל על העץ צומח מעט כל יום. אני מתיישב לראות אותה צומחת, מכיוון שאני בטוחה שהיא רואה אותי גם גדל עם כל יום חדש.
דריוס לוין
1) מה כותרת הטקסט?
R .:
2) מיהו הכותב?
R .:
3) כמה פסקאות יש בטקסט?
R .:
4) מה הביאה אמו של הילד הביתה? ובשביל מה?
R .:
5) מה הילד רצה?
R .:
6) מדוע האם אמרה שהילד צריך להיות סבלני?
R .:
7) מדוע הילד הסתכל כל יום אך לא ראה את העץ צומח?
R .:
8) מדוע האם השוותה בין העץ לילד?
R .:
9) באיזו עונה, על פי הטקסט, העץ מניב פרי?
R .:
10) האם שתלת אי פעם משהו? מה זה היה? איך זה היה? כמה זמן לקח לצמח להתחיל לגדול?
R .:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
