פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על מוזיאון ארטה דו ריו. הוא יפעל בכניסה חופשית לציבור, במקביל לתקופת החגים. האם נדע יותר על זה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
עד ה-15 בינואר הקרוב, מוזיאון ארטה דו ריו (MAR) יפעל עם כניסה חופשית לציבור, במקביל לתקופת החגים. המבקרים יוכלו לראות את שבע התערוכות המוצגות כעת בציוד, בנוסף לבלוודר ולגבעה, מקומות מקודשים כבר במוזיאון.
בין האטרקציות שתי תערוכות חדשות, שנחנכו ב-10 האחרון. התערוכה ממוקמת בקומה החמישית באסקולה דו אולהר קלרה נונס מציג תמונות שטרם פורסמו של אחת הזמרות הגדולות במוזיקה הברזילאית, קלרה נונס, מספרת מעט על מערכת היחסים של האמן עם ריו דה ז'נרו.
כבר להראות בעל סיפורים וטריטוריות, מאוניברסיטת קוויבראדס, מביא חוויות של תלמידי המפסקים במהלך הקורס אמנות שחורה: פילוסופיה, היסטוריה ו אוצרות, המורכבת מהרצאות וחילופי ידע בין אמנים, מורים והוגים בני זמננו. הסטודנטים הפיקו את העבודות ואחראים על אוצרות המופע, המאכלס את הפיילוט של המוזיאון ואת ספריית MAR.
בביתן התערוכות ניתן לבקר עוד חמש תערוכות לקהל. אחת מהן היא התערוכה האישית פחחות שטח, מאת האמן עמנואל נסאר, משלבת בין הפופולרי והלומד. המבקרים ימצאו שם מטוס מנהלים בגודל מלא ויוכלו ליצור אינטראקציה עם העבודה.
אפשר להשיג ב:. גישה לתאריך: 19 בדצמבר 2022. (עם חתך).
שאלה 1 - שעון:
"עד ה-15 בינואר הקרוב, מוזיאון ארטה דו ריו (MAR) יפעל עם כניסה חופשית לציבור, במקביל לתקופת החגים".
קטע זה עובד כך:
( ) בקשה.
( ) הזמנה.
( ) עצה.
שאלה 2 - בפרגמנט "המבקרים יוכלו להכיר את שבע התערוכות כרגע המוצג על הציוד […]", המונח המודגש מבטא:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 3 - בקטע "[...] מקומות שכבר מקודשים של המוזיאון", הטקסט מתייחס ל:
( ) pilotis והספרייה.
( ) לנקודת התצפית ולגבעה.
( ) Escola do Olhar ובית התערוכה.
שאלה 4 - שעון:
"[...] קורס האמנות השחורה: פילוסופיה, היסטוריה ואוצרות, מורכבת מהרצאות וחילופי ידע בין אמנים, מורים והוגים עכשוויים.”
החלק המסומן בקו תחתון הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 5 - הדגש את הפעלים המבטאים את פעולות התלמידים להלן:
"הסטודנטים הפיקו את העבודות ואחראים על אוצרות המופע […]"
שאלה 6 - זהה את התערוכה ב-Museu de Arte do Rio אשר, לפי הטקסט, "[...] עושה את האינטגרציה בין הפופולרי והלומד.":
( ) "קלרה נונס".
( ) "פחחות חלל".
( ) "בעל סיפורים וטריטוריות, מאוניברסיטת קוויבראדס".
שאלה 7 - בקטע "מבקרים ימצאו שם מטוס מנהלים בגודל מלא ויוכלו לקיים אינטראקציה עם העבודה", המילה "e" יוזמת עובדה, אשר:
( ) מסכם אחר.
( ) מסביר אחר.
( ) מתווסף לאחר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
