פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, מציעה ללמוד את פעלים בעתיד זמן עבר. אתה יכול לזהות אותם? האם אתה יודע מה מטרת השימוש בזמן זה? בוא נלמד? אז, ענו על השאלות בית הספר לחיים, שנכתב על ידי פדרו בנדיירה.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בית הספר לחיים
אה, הייתם שמחים להיות עדים למפגש הראשון בין תלמידי Escola da Bicharada ו- Escola da Civilização! זה היה הצלחה! גם ילדי בני האדם וגם בעלי החיים שהם ילדים של בעלי חיים התלהבו מההצעה שאושרה לבסוף: שני בתי הספר יתמזגו לאחד. לפיכך, לחיות עם הטבע ולהתיידד עם בעלי חיים, ילדי בני האדם, כשיהיו גדולים, לא יהיה האומץ לצוד את חבריהם לשעבר בבית הספר!
מי שמאוד אהב את בית הספר החדש היו ילדי בני האדם. אחרי הכל, מי לא _________________ של היכולת לשחק כל יום עם ארנבות, קופים ואפילו נמר מאולף, כמו אפונסינה?
וכך נוצר Escola da Vida, שם כל התלמידים למדו שטבע וציוויליזציה יכולים להתקיים בשלום!
דגל פדרו. "בית הספר לחיים". סאו פאולו: שיפורים, 2005, עמ '. 21-22.
שאלה 1 - בדוק את המשפט שפועלו המודגש היה בשימוש בזמן עבר:
( ) "הו אתה אני אשמח לאחר שהיה עד למפגש הראשון בין התלמידים [...] "
() "[...] התלהבו מההצעה ש היה אושר סופית [...] "
( ) "Who אתה אוהב את זה אפילו מבית הספר החדש היו ילדי בני האדם. "
שאלה 2 - הביטוי המילולי המודגש הוטה בעתיד זמן עבר ב:
() "[...] שני בתי הספר יצטרף באחד."
() "וכך, הועלה בית הספר לחיים [...] "
() “[...] טבע וציוויליזציה יכולים לחיות ביחד בְּשֶׁקֶט!"
שאלה 3 - בקטע "[...] לא היה אומץ לצוד את חבריהם לשעבר בבית הספר! ”, הפועל בעתיד עבר העבר המודגש הנושא:
( ) "החיות"
() "ילדי בני האדם"
() "חברי בית הספר לשעבר עצמם"
שאלה 4 - יש למלא את החלל המצוין בטקסט בפועל "לחבב" בזמן העבר. לציין:
א:
שאלה 5 - זהה את מטרת השימוש בזמן העתיד של זמן העבר בטקסט:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו