פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ט' בבית הספר היסודי, בערך כינויים. מה דעתך לנתח אותם בטקסט איך צדפות מייצרות פנינים? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
כל גוף זר (גרגרי חול או טפילים) הפולש לקליפה עלול לגרום לגירוי. כמנגנון הגנה, הצדפות מצפות _________ גוף זר באם הפנינה, חומר סידן שהן מוציאות כדי להגן על הקליפה. כך נוצרות פנינים. הפנינה הגדולה בעולם, שנמצאה באפריל 2001, אורכה 6.2 ס"מ, רוחבה 5.3 ס"מ וגובהה 3.0 ס"מ. משקל החן 169 גרם.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את הכינוי הבלתי מוגדר הבא:
"כל גוף זר (גרגרי חול או טפילים) הפולש לקליפה עלול לגרום לגירוי."
שאלה 2 - הכינוי המסומן למעלה נותן משמעות בלתי מוגדרת לשם העצם:
( ) "גוף".
( ) "גרגרים".
( ) "צדף".
שאלה 3 - ב"כמנגנון הגנה, צדפות עוטות _________ גוף זר עם אם הפנינה […]", יש למלא את החלל עם הכינוי המדגים:
( ) "זה".
( ) "זה".
( ) "את זה".
שאלה 4 - בטקסט, הכינוי האישי "הם" שימש להתייחסות ל:
שאלה 5 - שעון:
"[...] חומר קלצי שהם מוציאים כדי להגן על הקליפה."
בקטע זה, המילה "זה" היא:
( ) שם עצם.
( ) כינוי יחסי.
() תואר של עוצמה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.