פעילות פורטוגזית, המכוונת לתלמידים בשנה התשיעית של בית הספר היסודי, חוקרת ספירות תואר. האם ננתח את המונחים המאפיינים או קובעים תחבירית שמות עצם? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ב היא החזקה, רייצ'ל היא מתבגרת בעייתית, שכל הזמן מביאה בעיות לאמה, לילי. בלי לדעת מה לעשות עם בתה, לילי מחליטה לפנות להחלטה קיצונית: ללכת לחווה של אמה ג'ורג'יה, משהו שהיא הבטיחה לעצמה שלעולם לא תעשה. ג'ורג'יה היא אישה נחרצת, שמקפידה על כללי מוסר נוקשים, נימוסים טובים ועבודה קשה. ביחד, ג'ורג'יה, לילי ורייצ'ל חושפות סודות משפחתיים ארוכי שנים ומתקנות קשרים שנשברו פעם.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - ב"[...] רייצ'ל היא נערה בעייתי […]", המונח המסומן בקו תחתון פועל כתוספת אדנומינלית מכיוון:
( ) מסביר שם עצם.
( ) מאפיין שם עצם.
( ) משלים שם עצם.
שאלה 2 - הדגש את התוספת האדומינלית בקטע זה:
"[...] ממשיך להביא צרות לאמא שלך, לילי."
שאלה 3 - בקטע שלמעלה, התוספת האדומינלית בוטאה על ידי כינוי. סיווג כינוי זה:
שאלה 4 - שעון:
"לא יודע מה לעשות עם הבת [...]"
ניתן לקבוע כי:
( ) "o" הוא תוספת אדנומינלית.
( ) "א" הוא נספח אדנומינלי.
( ) "o" ו-"a" הם תוספות.
שאלה 5 - בקטע "[...] ג'ורג'יה, לילי ורייצ'ל מגלות סודות עתיקים […]", ישנו נספח המתייחס לשם העצם:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
