פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, בנושא נשימת דגים. איך דגים נושמים מתחת למים? בוא נגלה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
דגים הם המעמד הגדול ביותר של חולייתנים על פני כדור הארץ, והם קיימים כבר שנים רבות. למעשה, לפני 45 מיליון שנה! אנחנו יכולים למצוא אותם בים, באוקיינוסים, בנהרות ובאגמים. יש את כל הגדלים. עם 1 סנטימטר, אבל גם עם 18 מטר. מכיוון שהם שוחים מהר מאוד ובעלי כיסוי רך, הם הצליחו לשרוד שנים רבות. למערכת הנשימה של דגים יש: פה; זימים או זימים; חריץ אופרקולה ואופרקולה (כמעט לכל הדגים יש אותם). […]
בני אדם נושמים דרך הריאות שלהם. אבל זה לא קורה עם דגים: הם נושמים דרך זימים או זימים. הם מקלים על מה שנקרא נשימה מימית. המים נכנסים דרך הפה של הדג והולכים לזימים. שם הדם מקבל חמצן. לאחר מכן הוא מוציא פחמן דו חמצני דרך האופרקולה, שהם למעשה החורים בכל צד של ראש הדג. כפי שאתה יכול לראות, הם אף פעם לא בולעים מי ים!
בגוף הדגים יש משהו שגם לנו יש: כלי דם. כלי אלו יסייעו לחמצן לעבור לדם. זה חשוב מאוד לכל היצורים החיים. אבל יש גם דגים שאין להם אופרקולה, כמו כרישים וקרניים. עם זאת, גם בעלי חיים כמו סרטנים (סרטנים ושרימפס) ורכיכות (מולים וצדפות) משתמשים בסוג זה של נשימה. מה שקורה בזימים של דגים דומה למה שקורה בריאות האדם: ה במים שהאופרקולום זורק החוצה יש פחות חמצן ויותר פחמן דו חמצני מאשר זה אשר נכנס לתוך. וזה הגיוני, כי חמצן חיוני לכל היצורים החיים. בלעדיו, אף חיה לא תוכל לשרוד בתנאים טובים.
אפשר להשיג ב:. (עם חיתוכים ועיבודים).
שאלה 1 - בקטע "אנו יכולים למצוא אותם בים, באוקיינוסים, בנהרות ובאגמים", הטקסט מתייחס ל:
( ) דג.
( ) רכיכות.
( ) סרטנים.
שאלה 2 - ב"מכיוון שהם שוחים מהר מאוד ויש להם כיסוי רך, הצליח לשרוד שנים רבות", העובדות המודגשות הן:
( ) הסיבות של אחר.
( ) מטרותיו של אחר.
() ההשלכות של אחר.
שאלה 3 - קרא בחזרה:
"למערכת הנשימה של דגים יש: פה; זימים או זימים; חריץ אופרקולה ואופרקולה (כמעט לכל הדגים יש אותם).
הקטע הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - הקטע "[...] הוא למעשה החורים בכל צד של ראש הדג." מגדיר:
( ) הזימים.
( ) האופרקולה.
( ) הזימים.
שאלה 5 - לפי הטקסט, "במים שהאופרקולום זורק יש פחות חמצן ויותר פחמן דו חמצני מזה שנכנס". הצבע על הקטע המציג את הסיבה לכך:
( ) "בגוף של דגים, יש משהו שיש לנו גם: כלי דם."
( ) "[...] זה דומה למה שקורה עם הריאות של בני אדם […]"
( ) "[...] חמצן חיוני לכל היצורים החיים."
שאלה 6 - זהה את הפרגמנט הפונה ישירות לקורא:
( ) "עם 1 סנטימטר, אבל גם עם 18 מטר."
( ) "אז, הדם מקבל חמצן."
( ) "כפי שאתה יכול לראות, הם אף פעם לא בולעים מי ים!"
שאלה 7 - ניתן להסיק שהטקסט נועד:
() להסביר משהו.
( ) תספר סיפור.
() לדון בנושא.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.