פעילות היסטוריה, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, עם שאלות רב ברירה, התפתחה בנוגע לאימפריאליזם במאה התשע עשרה.
ניתן להוריד את פעילות הסיפור הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל היסטוריה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) בניגוד לקולוניאליזם שהיה במאה ה -16, האימפריאליזם של המאה ה -19 לקח כיוונים בעיקר לאפריקה ואסיה, וביקש:
א) אספקה וקבלת שווקים
ב) עבודה ותשתיות
ג) מקלטים ועבודה
ד) השקעה ופיתוח
2) התרחבות האימפריאליזם קשורה להתרחבות תעשייתית, מה שמוביל ל:
הגרמניה
ב) אנגליה
ג) סין
ד) שבדיה
3) גרמניה ואיטליה היו בפיגור בהתרחבות וטענו:
א) כיבוש קרקעות
ב) כלכלה יציבה
ג) ייצוא בקנה מידה גדול
ד) חלוקה מחדש קולוניאלית
4) הסכסוכים האימפריאליסטים בין המעצמות הגדולות יצרו משברים, חימוש ובריתות, כלומר ההכנות לקראת:
א) מלחמת אופיום
ב) מלחמת בורים
ג) מלחמת העולם הראשונה
ד) מלחמת בוקסר
5) האם נכון לומר שהכיבוש האירופי הועיל ליבשת אפריקה מכיוון שהוא אפשר להכניס את אפריקה לכלכלה הקפיטליסטית העולמית? הצדק את תשובתך.
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור הכותרת.
דווח על מודעה זו