פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על ניטור יגוארים. חוקרים עוקבים אחר התנהגות היגואר באמזונס. האם נודיע לעצמנו על עובדה זו? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בחודש מרץ, מפלס הנהר עולה וחתולים תופסים מחסה בעצים
חוקרים ממכון Mamirauá הולכים לנצל את העונה הגשומה ביער הגשם באמזונס כדי לנטר יגוארים. בחודש מרץ, מפלס הנהרות עולה ומצמצם את זמינות הקרקע לחתולים, שתופסים מחסה בעצים.
מלכודות מוגדרות עם לולאות מוסוות בעלווה כדי ללכוד את החיות. היגוארים משותקים לצורך התקנת קולר המאפשר ניטור מיקום לווייני. כך, קבוצות המחקר יכולות להתקרב בקאנו ולצפות בבעלי החיים, דבר שקשה יותר לבצע בתקופות של בצורת.
מנתוני תצפית ותנועה, לחוקרים יהיה מידע נוסף כדי להבין את הצרכים האקולוגיים של היגואר באמזונס.
מכון Mamirauá הוא ארגון חברתי המקודם ומפוקח על ידי משרד המדע, הטכנולוגיה והחדשנות.
דניאל מלו. "סוכנות ברזיל".
אפשר להשיג ב:. גישה לתאריך: 20 במרץ 2023.
שאלה 1 - מה מטרת הטקסט למעלה?
() לדווח על עובדה.
( ) לקדם מקום.
( ) תספר סיפור.
שאלה 2 - קרא בחזרה:
"בחודש מרץ, מפלס הנהר עולה וחתולים תופסים מחסה בעצים"
לאילו חתולים מתייחס הטקסט?
שאלה 3 - שעון:
"חוקרים ממכון ממירואה הולכים לנצל את עונת הגשמים ביערות הגשם באמזונס כדי לנטר יגוארים".
הקטע הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - על פי הטקסט, היגוארים "תופסים מחסה בעצים" במרץ. למה?
שאלה 5 - בסעיף "מלכודות נקבעות עם לולאות מוסווה בעלווה כדי ללכוד את החיות", המילה המסומנת בקו תחתון פירושה:
( ) "קשור".
( ) "מסווה".
( ) "מפוזר".
שאלה 6 - ב"ככה, קבוצות מחקר יכולות להתקרב בסירות קאנו ולצפות בבעלי החיים […]" המונח המודגש מבטא:
( ) מצב.
( ) גורם.
( ) זמן.
שאלה 7 - סמן מתחת למילה המציגה מטרה:
"מנתוני תצפית ותנועה, לחוקרים יהיה מידע נוסף כדי להבין את הצרכים האקולוגיים של היגואר באמזונס."
שאלה 8 - בקטע "מכון Mamirauá הוא ארגון חברתי המקודם ומפוקח על ידי משרד המדע, הטכנולוגיה והחדשנות", המונח "ה" מציין:
( ) סכום.
( ) התנגדות.
( ) סיכום.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
