זוהי פעילות לפרשנות טקסט המוצעת לתלמידים בשנה השנייה ללימודים בבית הספר היסודי, הטקסט המשמש הוא "מריקוטה, מרבה הרגליים החלומי".
ניתן להוריד פעילות זו כתבנית וורד, כקובץ PDF מוכן להדפסה והפעילות שהושלמה.
הורד את הפעילות מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
MARICOTA היה עצוב צופה בכל רחביו.
- אני רוצה כל כך הרבה ללמוד לטוס!
הפריקיטו, שהאזין לליבונותיו של מריקוטה, הוצע לקחת אותה על גב הפריקיטו, מריקוטה הביע:
- טסים טסתי, עכשיו, רציתי לשחות כל כך הרבה!
הדג האדום הקטן, האזין ללינת מריקוטה, הוצע להעביר את גבה לחלקו התחתון של האגם.
ברגע שהוא חזר, המשיכה מריקוטה את הלמנט שלה:
- טסתי, שחיתי, עכשיו, רציתי ללמוד לשיר.
GOOD-TE-VI, האזנה ללינת מריקוטה, הוצעה ללמד את שירה.
מריקוטה, סנטופיה החלומית, עשתה את כל חלומותיה בזכות החברים הטובים שהיו לו.
1) מהי כותרת הטקסט?
R .:
2) מהם התווים בטקסט?
R .:
3) כמה פרקאות יש בטקסט?
R .:
4) מדוע היה מריקוטה עצוב?
R .:
5) מי הציע לעזור למריקוטה להשלים את חלומו?
R .:
6) מה הייתה הרצון האחרון של מריקוטה?
R .:
7) מה אתה חושב על משאלותיו של מריקוטה? הצדק את תשובתך.
R .:
8) עכשיו זה התור שלך להמציא סוף לסיפור זה.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו