פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי כיתות ח ', על הספר "הסיפור שלי - מישל אובמה". בזיכרונותיה, יצירת הרהור עמוק ועם נרטיב מרתק, מישל אובמה מזמינה את הקוראים להכיר את עולמה [...] ". למידע נוסף על הספר שכתבה הגברת הראשונה לשעבר של ארצות הברית בקריאת הטקסט! ומיד לאחר מכן, הקפד לענות על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
סיפור אינטימי, עוצמתי ומעורר השראה של הגברת הראשונה לשעבר של ארצות הברית.
עם חיים מלאים בהישגים משמעותיים, מישל אובמה ביססה את עצמה כאחת הנשים האיקוניות והכובשות ביותר של זמננו. בתור הגברת הראשונה של ארצות הברית - האפרו-אמריקאית הראשונה שמילאה תפקיד זה - היא סייעה ביצירת הבית הלבן המסביר והכולל ביותר בהיסטוריה. במקביל, היא מיצבה את עצמה כדוברת חזקה של נשים ונערות בארצות הברית ובעולם, ושינתה באופן דרסטי את האופן בו משפחות חיות את חייהן. לחפש מודל לחיקוי בריא ופעיל יותר ולעמוד לצד בעלה במהלך השנים שאובמה ניהל את ארצות הברית בכמה מהרגעים המחרידים ביותר בתולדות ארה"ב. הורים. בדרך היא לימדה אותנו כמה מהלכי ריקוד, טלטלה את קריוקי הקארפול וגידלה שתי בנות אחראיות וממוקדות למרות המבט חסר הרחמים של התקשורת. בזיכרונותיה, יצירת הרהור עמוק ונרטיב מרתק, מישל אובמה מזמינה את הקוראים לגלות את עולמה, לספר על החוויות שעיצבו אותה - מ ילדותה באזור סאות 'סייד בשיקגו, ושנותיה כמנהלת שמנסה לאזן בין דרישות האימהות והעבודה, לזמן שבילתה בכתובת המפורסמת ביותר בעיר עוֹלָם. ביושר ובאינטליגנציה חדה, היא מתארת את ניצחונותיה ואת אכזבותיה, שתיהן פומביות כמה פרטי, ומספר את כל הסיפור, כפי שהוא חי אותו - במילותיו ובדבריו שלו תנאים. מנחם, חכם וחושפני,
הסיפור שלי מביא תיאור אינטימי וייחודי של אישה עם נשמה ועקביות שהתריסה כל הזמן עם הציפיות - וסיפורה מעורר אותנו לעשות את אותו הדבר.אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - ניתן לומר שהטקסט שנקרא הוא:
( ) ביקורת
( ) ביוגרפיה
( ) דו"ח
שאלה 2 - לאור התשובה הקודמת, מסקנה היא כי הטקסט שנקרא מכוון:
() לדווח על עובדה.
() לפרסם ספר.
( ) תספר סיפור.
שאלה 3 - בפרגמנט "מישל אובמה ביססה את עצמה כאחת הנשים האיקוניות והכובשות ביותר של זמננו.", המילה "עוד":
() מסביר מאפיינים המיוחסים למישל אובמה.
() מעצים מאפיינים המיוחסים למישל אובמה.
() משלים מאפיינים המיוחסים למישל אובמה.
שאלה 4 - בקטע "[...] אפרו-אמריקאי הראשון שתופס עמדה זו [...]", לאיזו עמדה מתייחס הטקסט?
שאלה 5 - זהה מהי עובדה ומהי דעה לגבי הספר הסיפור שלי, מספור לפי הכיוון:
(1) עובדה
(2) חוות דעת
() "חשבון אינטימי, עוצמתי ומעורר השראה של הגברת הראשונה לשעבר של ארצות הברית."
() "בזיכרונותיה, יצירת השתקפות עמוקה ונרטיב מרתק [...]"
() "[...] מישל אובמה מזמינה את הקוראים להכיר את עולמה [...]"
() "[...] בכיר שמנסה לאזן בין דרישות האימהות והעבודה [...]"
() "[...] היא מתארת את ניצחונותיה ואת אכזבותיה, הציבוריות והפרטיות [...]"
() "מנחם, חכם וחושף, הסיפור שלי מביא סיפור אינטימי וייחודי [...] "
שאלה 6 - ה"א "תופס את" מישל אובמה "בקטע:
() "[...] מספר על החוויות שעיצבו אותו [...]"
() "[...] ומספר את כל סיפורו [...]"
() "[...] כשהוא חי [...]"
שאלה 7 - בקטע "[...] אישה עם נשמה ועקביות שמאתגרת כל העת את הציפיות [...]", המונח "כל הזמן" שימש לביטוי:
() עובדה ארעית בחייה של מישל אובמה.
() עובדה מתמשכת בחייה של מישל אובמה.
() עובדה ספוראדית בחייה של מישל אובמה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו