פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את גרונד, בבניית הטקסט ההשפעות של ניקוטין. הפעילות מורכבת משאלות רב ברירה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
תכולת הניקוטין משתנה עם דרכי הכנת הטבק וזה אחראי לתלות הגופנית, מה שהופך את המעשן לעבד לסיגריה. תעשיית הטבק עושה שימוש בכמה חומרים כדי להגביר את ספיגת הניקוטין. בין אלה, יש תוספת של אמוניה לטבק, מה שמגביר את האינטראקציה עם הסוכרים שלה, מה שמגביר את שחרורו של ניקוטין [...] מה שמקל על חדירתו דרך קרומי התאים. באופן זה הוא נספג בקלות על ידי צינוריות הכליה, מה שמגדיל את ריכוזו בדם.
[…]
יוסף רוזמברג. מגיפת טבק - גישות היסטוריות ועדכניות; 2002.
שאלה 1 - כינוי מופגן לוקח את מילת המפתח "ניקוטין" בקטע הבא:
א) "[...] וזה אחראי לתלות הגופנית, מה שהופך את המעשן לעבד לסיגריות."
ב) "[...] להקל על חדירתו דרך קרומי התא."
ג) "באופן זה, הוא נספג בקלות על ידי צינורות הכליה [...]"
ד) "[...] הגדלת ריכוזו בדם."
שאלה 2 - בכל החלופות, השימוש בפועל בצורה של גרונד נרשם, למעט ב:
א) "[...] מה שהופך את המעשן לעבד לסיגריות."
ב) "בין אלה בולטת תוספת האמוניה לטבק [...]"
ג) "[...] הגדלת שחרור הניקוטין [...]"
ד) "[...] הגדלת ריכוזו בדם."
שאלה 3 - בקטע "[...] הקל על חדירתו דרך ה קרום התא. ", החלק המודגש קובע מערכת יחסים של:
סיבה
ב) מקום
ג) מכשיר
ד) אמצעי
שאלה 4 - "ככה, היא בקלות נספג מחדש על ידי צינוריות הכליה [...] ”. הקידומת של המילה המודגשת מציינת את הרעיון של:
הכחשה
ב) חזרה
ג) קירוב
ד) קודם
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו