פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי כיתה ה', על שני הפינגווינים. בכל פעם שעברו זה על פני זה, הם החליפו מבטים מלאי שנאה.. בואו להכיר את הסיפור של הפינגווינים האלה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ליד הקוטב הצפוני חיו שני פינגווינים שלמרות שמעולם לא דיברו זה עם זה, ראו עצמם לאויבים. בכל פעם שעברו זה על פני זה, הם החליפו מבטים מלאי שנאה. מטבע הדברים, הם הבינו הכל לא נכון, וכשאחד הלך ישר ובטנו משויכת פנימה, השני חשב שהוא עצבני. וכולי.
יום אחד, שניהם הלכו לנשף מסכות במושבה שבה גרו. כשהשניים היו רעולי פנים, הם לא זיהו זה את זה ופתחו בשיחה ערה.
"זו מסיבה נהדרת!" רואים שאנשים מאוד אוהבים את מסכת המסכות. הגיב אחד מהם.
- ואמת! אנחנו צריכים לקבל כמה מהכדורים האלה בשנה. השיב השני.
אחרי כמה שעות הם כבר היו חברים בלתי נפרדים. רק בתום הנשף, כשהסירו את המסכות, גילו, נדהמים, את זהותם.
לאחר היסוס של רגע, הם פרצו בצחוק. הם היו מאוד משועשעים מהזיכרונות מהאיבה הקודמת שלהם, במיוחד המבטים הזועמים שהם זרקו. היה צורך להם להיפגש רעולי פנים כדי סוף סוף להכיר אחד את השני.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט למעלה:
() לדווח על עובדה.
( ) לקדם מקום.
() להעביר הוראה.
שאלה 2 - בקטע "בכל פעם שהם חלפו זה על פני זה, הם החליפו מבטי שנאה", הטקסט מתייחס:
שאלה 3 - הקטע "[...] כאשר אחד הלך ישר וכשהבטן מושכת פנימה […]" הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - קרא בחזרה:
“כשהשניים היו רעולי פנים, לא זיהו אחד את השני ופתחו בשיחה ערה”.
העובדה המודגשת היא:
( ) הסיבה של אחר.
( ) מטרתו של אחר.
( ) תוצאה של אחר.
שאלה 5 - ב"- זו מסיבה יפה! אתה יכול לראות שאנשים מאוד אוהבים את נשף המסכות.", המקף מסמן:
( ) תחילת הנאום של אחד הפינגווינים.
( ) הפסקה בנאום של אחד הפינגווינים.
( ) המשכיות הדיבור של אחד הפינגווינים.
שאלה 6 - בחלק "אחרי כמה שעות, כְּבָר היו חברים בלתי נפרדים.", המונח המסומן בקו תחתון שימש כדי לציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 7 - בפרגמנט "לאחר רגע של היסוס, פרץ בצחוק.”, משמעות המילה המסומנת בקו תחתון:
( ) "חוסר החלטיות".
( ) "חרדה".
( ) "חוסר הבנה".
שאלה 8 - שעון:
"הם היו מאוד משועשעים מהזיכרונות מהאיבה הקודמת שלהם, במיוחד המבטים הזועמים שהם העיפו".
הקטע הזה הוא:
( ) תחילת הסיפור.
( ) שיאו של הסיפור.
( ) התוצאה של הסיפור.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
