פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות על הטקסט: הרפתקאות בשבעת הים.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הילד תמיר אהב הרפתקאות. כשגדל הוא ירש הון וקנה קרוולה! הוא הזמין חברים רבים להקים את צוות הספינה והפליג על פני שבעת הים. אך כשנתקל בספינה אחרת, הוא רצה להראות סימן של ידידות. עם זאת, באותם זמנים קדומים, לא יכולה להיות ידידות בין ספינות עם דגלים שונים. והשיירה השנייה התחילה לירות. היו הרבה יריות. המנה העיקרית נפלה ורוב המפרשים נקרעו או נוקבו.
טוב שהצוות שבחר תמיר ידע להילחם כמו אף אחד אחר. הם התחילו לנהל את ספינת האויב. תמיר, שהכיר בערך הצוות שלו, קישט כל אחד מהם במדליות יפות על חזהו. אבל הוא למד, בדרך הקשה, שבאותם הימים היית צריך להיות זהיר מאוד בים. אז הוא הניף את דגל הפיראטים.
האוניות שמרו על מרחק מטמיר. ואז הוא הצליח לנווט בשלווה עם סחורות רבות למכור במדינות רבות ושונות.
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מה אהב הילד תמיר?
א.
3) מה עשה תמיר כשבגר וירש הון?
א.
4) כשראה ספינה אחרת, מה עשה תמיר?
א.
5) מדוע היה חשוב לתמיר לבחור צוות שיודע להילחם?
א.
6) כיצד זיהה תמיר את ערך הצוות שלו?
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
