פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מורכבת מכמה שאלות המיועדות לחקר סימני פיסוק. הטקסט הבסיסי של הפעילות עוסק ביתרונות הדיקור לחיות מחמד.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות פורטוגזית זו בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם ידעת שאפשר לטפל בחיות מחמד באמצעות דיקור? ישנן מספר מחלות שיכולות להשתמש בטכניקה זו כתמיכה, למשל, אצל בעלי חיים עם בעיות תנועה.
"דיקור סיני הוא טכניקה סינית עתיקה ששימשה בהצלחה רבה ברפואה וטרינרית. ניתן להשתמש בו לבד לטיפול במחלות או בשילוב עם טיפול קונבנציונאלי ", הסבירה הווטרינרית רנטה גווארדיה אוונגליסטה.
"במסגרת הדיקור ישנן מספר טכניקות בהן ניתן להשתמש, כגון: מחט, אלקטרופונקטורה, מוקסה, אוזון, אקופרסורה, המופונקטורה, פרמקופונקטורה, לייזר ומגנטים ", השלים את רופאה.
אחד הספקות הגדולים ביותר של מורים שמתכוונים להגיש את חיות המחמד שלהם לטיפול זה הוא לגבי הכאב, אך לטענת הווטרינר אין צורך לדאוג.
“דיקור לא פוגע! הטכניקה מעדיפה את מצב הרגיעה של החיה, ולכן אין סבל כלשהו. להיפך, כלבים וחתולים בדרך כלל ישנים במהלך הפגישה ", הדגיש ד"ר. רנטה. "בנוסף, ניתן לבצע דיקור בכל מיני בעלי חיים", הוסיף.
מילנה. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע בטקסט בו המחבר מקיים דיאלוג ישיר עם קורא הטקסט. ואז הצביע על סימן הפיסוק המדגיש את הדיאלוג הזה:
שאלה 2 - בפסקה השלישית של הטקסט, המעי הגס מכריז:
א) ציטוט מטקסט מדעי.
ב) נאום של הוטרינר המרואיין.
ג) ספירת הטכניקות השונות בתוך הדיקור.
ד) הערה על המידע הנ"ל.
שאלה 3 - כמה תקופות מהוות את הפסקה השלישית של הטקסט?
א) תקופה אחת
ב) 2 תקופות
ג) 3 תקופות
ד) 4 תקופות
שאלה 4 - בדוק את סימן הפיסוק ששימש לסגירת התקופה בפסקה השלישית:
א) הצעות מחיר
ב) פסיק
ג) מעי גס
ד) נקודת עצירה
שאלה 5 - שימו לב שהשתמשו במרכאות בטקסט. כי?
שאלה 6 - בקטע "[...] אך על פי הווטרינר אין צורך לדאוג.", הפסיקים מציינים:
א) הפרדת קול.
ב) השמטת מונח מהגזר הדין.
ג) עקירה של ביטוי אדברבי.
ד) הכנסת הסבר.
שאלה 7 - בקטע "דיקור לא פוגע!", נעשה שימוש בסימן הקריאה לאחר:
א) ביטוי קריאה.
ב) אמירת אינטרקטיב.
ג) התערבות.
ד) ביטוי מילולי.
שאלה 8 - ב "יתר על כן, ניתן לבצע דיקור בכל מיני בעלי חיים ", הוסיף.", הביטוי, המופרד בפסיק, קובע עם התקופה הקודמת את הקשר של:
א) התנגדות
ב) תוספת
ג) מסקנה
ד) לגרום
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו