פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי השנה השביעית, פונה ל תוספת זמן adverbial. אלה אותן מילים המציינות את הזמן ביחס לאירוע העובדות! בואו ננתח אותם בטקסט מה מקורו של יום העובדים? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ב- 1 במאי 1886 התקיימה הפגנה של אלפי עובדים ברחובות שיקגו, ארצות הברית, בדרישה להפחית את שעות העבודה מ -13 לשמונה שעות ביום. באותו יום פרצה שביתה כללית במדינה זו. ב -3 במאי הודחקה על ידי המשטרה הפגנה חדשה של השובתים שהביאה למותם של כמה מפגינים. למחרת, במהלך מחאה נוספת, הטיל אלמוני פצצה שהרגה שבעה שוטרים. כנקמה, שוטרים ירו לעבר הקהל, הרגו 12 אנשים ונפצעו עשרות.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - זהה את זמן התואר במשפט הראשון של הטקסט:
() "ב -1 במאי 1886"
( ) "בארצות הברית"
() "מ 13 עד 8 שעות ביום"
שאלה 2 - במעבר "באותו היום, שביתה כללית פרצה במדינה ההיא. ", האמרה הנוספת של הזמן המודגש ממלאת את הפונקציה של:
() לפרסם
( ) קורות חיים
() משלים
שאלה 3 - זמן adverbial "ב -3 במאי" מצביע על עובדה. סמן את זה:
() "[...] שביתה כללית הופעלה במדינה זו."
() "[...] הפגנה חדשה של השובתים הודחקה על ידי המשטרה [...]"
() "[...] המשטרה ירתה בקהל, הרגה 12 אנשים ונפצעו עשרות."
שאלה 4 - בקטע "היום שאחרי, במהלך מחאה חדשה [...] ", לאיזה יום מתייחס הכנסייה הנספגת?
() ב- 1 במאי 1886.
() ב- 3 במאי 1886.
() ב- 4 במאי 1886.
שאלה 5 - בטקסט שלמעלה, מילות התואר של זמן מלוות בסימן פיסוק. סמן את זה:
( ) פסיק
( ) סימן שאלה
() סוף
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו